萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”研训活动在临江新城实验小学举行
萧山区临江新城实验小学 陈亚飞
2013年10月10日，萧山区小学科学“新蕊教师成长共同体”专题研训活动在临江新城实验小学举行，来自全区各学校的30余名“新蕊”教师共同体成员和教研员杨春晖老师参加了本次活动。
首先是临江新城实验小学陈亚飞执教了《声音》单元梳理课。经过俞华正老师的悉心指导，从教案的修改到磨课，凝聚了无数的心血，课堂在一阵轻松的音乐中拉开序幕，接着用气泡图梳理了整个单元的知识，再就是有趣的吸管实验了，通过亲身实践拓展了对音高和音量的理解，最后，通过一个生活中的新闻让学生懂得保护耳朵的重要性。
紧接着，益农镇小韩良老师做了《小学科学单元梳理课教学》的观点报告，韩老师结合自己的教师经历，从目前实际教学中的一些现象讲起，再提出了自己的理解：知识梳理是关键点，查漏补缺是落脚点，拓展提高是发展点，最后讲了几种常见的单元梳理课的形式，给我们留下了深刻的反思。
接下来是浦阳镇小高莹燕老师执教的《植物》单元梳理课，高老师直奔主题，通过种大树梳理单元知识，随着课堂的逐步进展，大树越长越茂盛，成了一棵枝繁叶茂的知识树。整堂课，学生学得主动，教师教得轻松，学生在轻松愉悦的氛围中，对本单元的科学概念和科学探究方法进行了重构与提高，教学效率较高。
教研员杨老师给我们解读了《浙江省小学科学学科教学建议》和单元梳理课的常见教学模式，布置了共同体下阶段的任务，并对我们提出了殷切的期望。
午饭过后精彩继续，汇宇小学瞿梦溪老师执教了《生物与环境》单元梳理课，瞿老师用一个农场作为载体，明暗两条线并排走，环环相扣，从种群到生态系统，最后是学生自己设计生态系统，充实中现精彩，赢得了一致的好评。
最后进入到本次研训活动的最后一个环节：互动评课。每位教师畅所欲言，纷纷表达了自己观点和看法，通过这些精辟的评价，所有老师都陷入沉思，受益匪浅。本次活动在一片欢声笑语中圆满结束。
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临江新城实验小学陈亚飞执教《声音》单元梳理课 |
益农镇小韩良作观点报告 |
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浦阳镇小高莹燕执教《植物》单元梳理课 |
汇宇小学瞿梦溪执教《生物与环境》单元梳理课 |
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学员们激烈讨论 |
教研员杨老师解读《浙江省小学科学教学建议》 |
