上虞区2018年共同体唐芳芳专帖 [复制链接]

虽然本学期的新课已授完，但这个实验在操作的时候总有疑惑，六年级上册第二单元找拱形的实验。在这个实验中，改变的条件是不是有两个了：拱条的数量和最中间结合的地方的厚度也发生了变化，这也会影响实验的结论，不知道有没有什么好的方法或者实验材料，控制中间结合地方的厚度一样。

乖乖兔 发表于 2019/1/9 12:47:05

2019业务增长点：
一、阅读：19年争取看3本，能上传读后感！
二、听课：积极参加各类培训活动，多听课，多学习！
三、上课：能有一节评比课获奖
四、文章：积极攥写论文。
五、课题：能开题。
六、课程：积极参与课程编写活动。
七、讲座：努力开出区级讲座！
乖乖兔 发表于 2019/1/23 9:35:27

一下活动手册最后一页各种物品的特点：对一年级学生而言剪和贴并不是一件容易的事情。花费时间长，而且常常有很多小朋友把剪下来的东西弄丢。如果用文字记录，一年级学生写字水平有限，而且写得很慢。能否将活动手册最后一页改成“贴纸”的形式，方便学生撕贴。

乖乖兔 发表于 2019/3/5 13:34:59

二下《磁铁的两极》活动三：借助铁粉盒感受条形磁铁不同部位的磁力大小。学生在实验时只发现磁铁的两极吸了很多铁粉，而其余部分没有吸引铁粉，发现不了磁铁不同部位的磁力大小。操作起来比较难。



乖乖兔 发表于 2019/3/15 9:02:42

把“能吃”改成“需要”，意思是对的，关键是表述不是十分的合适。
风之灵动 发表于 2019/3/20 17:21:36

这个演示还是很有必要的，验证了磁铁两极磁力最强，并从向中间渐渐减弱（磁力还是有的）。学生一目了然就发现了，还发出了惊叹的声音。

乖乖兔 发表于 2019/3/22 8:58:00

孩子们棒棒的


乖乖兔 发表于 2019/4/1 8:23:58

按部就班，步步指导，孩子们都成功得做成了指南针！遗憾的是学具袋里的指南针很多都不准，只能按照实际方位确定南北。下次还的再教如何用指南针来确定小磁针的南北方向。


乖乖兔 发表于 2019/3/29 14:52:16

求解，淀粉遇碘酒产生的蓝色物质是什么？
乖乖兔 发表于 2019/4/2 15:02:29

回复 200楼酸牛奶的帖子

我觉得爱牛的铁粉盒里铁粉太多了，两极的铁粉分布反而效果不够明显了，大家用的如何？
金近小学李煜鋆 发表于 2019/4/3 22:32:57

用四种色素调制出的彩虹试管！





......
乖乖兔 发表于 2019/4/4 14:30:40

记录2019410参加活动



乖乖兔 发表于 2019/4/10 12:59:12

                                                                                            记《观察与比较》实践与思考
      20190409在东关镇小上了一堂区级教研课《观察与比较》。选这堂课是源于朱老师之前的任务布置。接到任务，翻开教材，觉得还简单——围绕4个活动开展教学（找不同、听声辨物、比较
乖乖兔 发表于 2019/4/19 16:25:25

种子生根发芽了

乖乖兔 发表于 2019/4/23 8:45:03

通过观察同桌的身体结构，拼人体结构（感知人体外部结构是对称的），再观察自己的手并画一画（画画外部的和内部的），然后讨论人体内部结构和如何怎么发现（发现二年级的学生对人体内部结构了解地还是比较多的，）并通过用听诊器来感受内部结构。学生的在本堂课中表现出较高的积极性，课堂也很认真。

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乖乖兔 发表于 2019/4/23 9:11:57

昨天晚上跟女儿逛田野抓了两小只，太小了，分不清是蛤蟆还是青蛙，这么小的这么区别呢！


乖乖兔 发表于 2019/4/25 12:42:46

通过观察同桌的身体结构，拼人体结构（感知人体外部结构是对称的），再观察自己的手并画一画（画画外部的和内部的），然后讨论人体内部结构和如何怎么发现（发现二年级的学生对人体内部结构了解地还是比较多的，）并通过用听诊器来感受内部结构。学生的在本堂课中表现出较高的积极性，课堂也很认真。

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乖乖兔 发表于 2019/4/23 9:11:57

为了制作密信，尝试了很多纸，有宣纸、A4纸，铅画纸、彩纸等发现都是有淀粉含量的，而且含量挺多的，喷上碘酒后一点效果也没有。后来看了论坛上老师的分享，尝试后发现滤纸不含淀粉，下水实验成功。论坛都是宝！解决了不少教学上的问题！
乖乖兔 发表于 2019/4/26 12:47:33

学了让马铃薯浮起来了，制作了彩虹试管后，让学生自己尝试自己制作水中悬蛋。提出挑战任务，学生自行完成，结果还行。最最标准的只有1组。
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乖乖兔 发表于 2019/4/28 11:56:35

学生自制太阳系，做得略粗糙，但每颗行星不同的体积还是可以区分的，而且每颗行星的代表颜色也不同。当然也有不足的地方，土星环没有做……

乖乖兔 发表于 2019/4/30 15:05:37

煮一煮，刷呀刷，染个色，完成了！可惜没有拍更多的照片
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乖乖兔 发表于 2019/5/13 8:14:23

密密麻麻的蚕宝宝



乖乖兔 发表于 2019/5/13 8:40:25

观察与比较中，第一个活动让学生找不同，是不是换一张图片更好。因为课本中的图片只能发现“有无”的不同，不利于学生感知用眼睛可以比较“颜色”“形状”“多少”等的不同。于是我换成了下面这张图片，这样通过找不同活动，学生可以概括出用眼睛可以比较颜色、形状、大小、多少、粗细等多方面的不同。

乖乖兔 发表于 2019/5/19 13:38:21

努力??
乖乖兔 发表于 2019/6/16 12:40:47