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金亚军
五下地球的运动单元四季成因实验的改进设计
杭州市萧山区朝晖小学 金亚军
四季变化的原因是地轴倾斜和地球公转形成的,尤其是涉及到光照实验,对学生理解四季变化具有非常直观、形象的呈现,以完善学生的经验认知。该实验一直是我上课的困惑,今天终于有解了。
把中号地球仪放在桌子的前后左右,电筒及支架放中间0.jpg(166.87 K)2019/5/28 9:04:48
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电筒的高度在地球仪的中间高度为宜2.jpg(64.73 K)2019/5/28 9:04:48
拉下教室窗帘,点亮电筒,冬季的中国出现了,南半球极昼北半球极夜也出来了3.jpg(59.17 K)2019/5/28 9:04:48
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春天的中国出现了,极昼极夜消失了7.jpg(34.58 K)2019/5/28 9:04:48
夏季的中国出现了,北极极昼南极极夜也出来了8.jpg(40.34 K)2019/5/28 9:04:48
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实际的课堂模拟效果不出意外,效果显著! 1.jpg(166.42 K)2019/6/11 20:28:24
北半球春季的模拟效果,直射赤道,无极昼与极夜现象3.jpg(70.05 K)2019/6/11 20:28:24
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夏季的模拟效果,直射北回归线,北极极昼,南极极夜4.jpg(69.20 K)2019/6/11 20:28:24
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北半球秋天,直射赤道,无极昼与极夜现象6.jpg(79.41 K)2019/6/11 20:28:24 北半球冬季,直射南回归线,北极极夜、南极极昼 7.jpg(117 K)2019/6/11 20:28:24
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