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查看: 1567\|回复: 35	关于物理变化和化学变化 [复制链接]

发送短消息 UID 68520 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子带泪的微笑组别地衣帖子50 精华0 积分475 威望425 在线时间1160 注册时间2022-03-07	1^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-18 20:30 \|只看楼主偶然看到加热白糖的实验，这是一个化学变化，又伴随着物理变化，但是我们考试的时候就只说它发生了化学变化吧？我们需要强调化学反应中伴随的物理变化吗？小学阶段二氧化碳溶解在水中到底是物理变化还是化学变化？（真正意义是二氧化碳和水反应了，应该是化学变化吧）
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发送短消息 UID 68407 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子不要油腻的俊哥组别被子植物帖子298 精华0 积分2033 威望1735 在线时间3970 注册时间2022-02-22	2^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-18 22:23 \|只看该用户白糖融化是物理变化，但是整个反应是化学变化，化学变化一般都包含着物理变化！


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发送短消息 UID 518 精华 31 查看公共资料搜索主题搜索帖子喻伯军组别超级管理员帖子10951 精华31 积分93028 威望81922 在线时间39840 注册时间2006-12-14	3^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-18 23:20 \|只看该用户关于加热白糖的实验，应该要引导学生从过程去观察；至于二氧化碳溶解于水的分析，对小学生不作要求。


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发送短消息 UID 68520 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子带泪的微笑组别地衣帖子50 精华0 积分475 威望425 在线时间1160 注册时间2022-03-07	4^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-19 08:30 \|只看楼主回复 2楼不要油腻的俊哥的帖子谢谢老师的解答。我就在，化学变化往往都伴随物理变化，我们最后只说它发生了化学变化就好了，不需要说他既有化学变化又有物理变化吧


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发送短消息 UID 68520 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子带泪的微笑组别地衣帖子50 精华0 积分475 威望425 在线时间1160 注册时间2022-03-07	5^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-19 08:31 \|只看楼主回复 3楼喻伯军的帖子谢谢喻老师，我可能在结果上较真了


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发送短消息 UID 14519 精华 10 查看公共资料搜索主题搜索帖子周王庙师组别进化管理员帖子12487 精华10 积分90581 威望78044 在线时间50170 注册时间2007-03-27	6^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-19 10:33 \|只看该用户老教材是说物理变化里面没有化学变化，化学变化中一定包含物理变化


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发送短消息 UID 10666 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子代玳代玳组别进化管理员帖子2926 精华11 积分25573 威望22592 在线时间25030 注册时间2008-01-11	7^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-19 11:51 \|只看该用户我与学生说的是，化学变化中肯定有物理变化的，有新物质生成，就判断为化学变化。白糖是先物理变化，再化学变化，因为前面只发生了物理变化。蜡烛燃烧我就不说它物理变化了，只讲蜡烛熔化是物理变化。


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发送短消息 UID 68520 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子带泪的微笑组别地衣帖子50 精华0 积分475 威望425 在线时间1160 注册时间2022-03-07	8^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-20 07:07 \|只看楼主回复 7楼代玳的帖子这样的方法好😄看来我对于题目的选择上还是需要再细心一点


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发送短消息 UID 68520 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子带泪的微笑组别地衣帖子50 精华0 积分475 威望425 在线时间1160 注册时间2022-03-07	9^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-20 07:08 \|只看楼主回复 6楼周王庙师的帖子其实也是这样，但是判断为化学变化，一般到初中高中就不考虑里面含有的物理变化了吧


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发送短消息 UID 65634 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子王烈刚组别原生动物帖子637 精华2 积分4163 威望3515 在线时间5270 注册时间2020-12-16	10^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-20 08:29 \|只看该用户感觉把对小学生的要求拔高了。


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发送短消息 UID 46039 精华 29 查看公共资料搜索主题搜索帖子戚调菊组别进化管理员帖子6289 精华29 积分48044 威望41610 在线时间38910 注册时间2018-01-30	11^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-20 08:31 \|只看该用户这个白糖加热的实验，学生经历过实验，观察过现象，能够描述现象就可以


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发送短消息 UID 67621 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子鹿游园组别鱼类帖子2728 精华1 积分16663 威望13930 在线时间7890 注册时间2021-09-07	12^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-20 09:01 \|只看该用户这个白糖加热的实验，学生经历过实验，观察过现象，能够描述现象就可以；二氧化碳溶于水也是既有化学变化又有物理变化。


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发送短消息 UID 27512 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别进化管理员帖子3980 精华14 积分35255 威望31205 在线时间21110 注册时间2011-08-31	13^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-20 23:33 \|只看该用户同意楼上的，白糖加热过程，和二氧化碳溶于水，既有物理，又有化学变化！


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发送短消息 UID 48046 精华 8 查看公共资料搜索主题搜索帖子乖乖兔组别爬行类帖子5473 精华8 积分35633 威望30120 在线时间27940 注册时间2018-07-10	14^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-21 09:59 \|只看该用户物理变化里没有化学变化，化学变化里包含着物理变化。


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发送短消息 UID 63385 精华 26 查看公共资料搜索主题搜索帖子王丽洁组别两栖类帖子3560 精华26 积分26610 威望22920 在线时间16040 注册时间2020-05-21	15^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-21 10:10 \|只看该用户一般来说，化学变化中都是伴随着物理变化


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发送短消息 UID 618 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子龙山黄泥螺王琦峰组别超级管理员帖子8664 精华6 积分73992 威望65298 在线时间22620 注册时间2006-12-22	16^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-21 22:20 \|只看该用户主要观察现象，记录变化过程，初期的物理变化，后期的化学变化，从现象中感受物质的变化过程。


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发送短消息 UID 988 精华 21 查看公共资料搜索主题搜索帖子欣然组别爬行类帖子5120 精华21 积分36183 威望30958 在线时间55470 注册时间2007-02-07	17^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-21 22:29 \|只看该用户老师的思考肯定比学生要更深入一些，但对小学生来说，我们要适当降低要求。


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发送短消息 UID 52263 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子蓝绿天空组别两栖类帖子3607 精华1 积分22298 威望18685 在线时间15990 注册时间2018-12-19	18^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-22 17:57 \|只看该用户这个也要分阶段，小学阶段也只需要学习到一定程度。


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发送短消息 UID 513 精华 5 查看公共资料搜索主题搜索帖子盛国荣盛国荣组别哺乳类帖子9345 精华5 积分66939 威望57569 在线时间17960 注册时间2006-12-09	19^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-22 18:06 \|只看该用户密切结合新大纲来认识


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发送短消息 UID 46031 精华 15 查看公共资料搜索主题搜索帖子李煜鋆组别爬行类帖子4973 精华15 积分37573 威望32525 在线时间36930 注册时间2018-01-30	20^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-22 18:53 \|只看该用户白糖加热的实验，现象还是很明显的，就是最后黑色的那个物质，与糖是否是不同物质，有的学生认为是糖块，焦糖，有人还偷偷尝了。


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发送短消息 UID 52992 精华 4 查看公共资料搜索主题搜索帖子郑黄伟组别鱼类帖子3157 精华4 积分19927 威望16750 在线时间17200 注册时间2019-02-21	21^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-22 19:39 \|只看该用户可能最终结果生成了新物质，所以说化学变化了。


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发送短消息 UID 67587 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子付出永远美丽组别两栖类帖子2892 精华14 积分21597 威望18635 在线时间27960 注册时间2021-09-05	22^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-22 20:06 \|只看该用户化学变化伴随着物理变化现象，只要学生掌握化学变化的本质化学变化产生新的物质。


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发送短消息 UID 64704 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子罗伟军四天有夕阳组别鱼类帖子2563 精华1 积分15729 威望13160 在线时间9130 注册时间2020-09-15	23^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-22 21:33 \|只看该用户这个例子，也从一个方面说明了：进入初中后很多孩子会与科学有一个较长的磨合期。


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发送短消息 UID 52248 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子挪威森林组别两栖类帖子4345 精华2 积分27756 威望23400 在线时间16910 注册时间2018-12-18	24^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-22 22:20 \|只看该用户白糖融化是物理变化，之后是化学变化，不过和学生表述的确会有点麻烦。


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发送短消息 UID 5836 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子一剑飘香郭建军组别生态维护者帖子5260 精华1 积分33292 威望28027 在线时间20110 注册时间2007-11-06	25^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-22 22:40 \|只看该用户白糖加热开始白糖熔化，有固态变成液态，这应该是物理变化，后来白塘变色最后成为碳，是化学变化。老师要引导学生观察这个变化的过程。


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发送短消息 UID 52038 精华 9 查看公共资料搜索主题搜索帖子王家东组别两栖类帖子4348 精华9 积分28458 威望24065 在线时间24350 注册时间2018-12-03	26^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-23 09:09 \|只看该用户感觉对小学生来讲存在着一定的难度，化学变化包含着物理变化，学生可能理解不了。


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发送短消息 UID 16317 精华 18 查看公共资料搜索主题搜索帖子翁昌舟组别生态维护者帖子5440 精华18 积分43703 威望38173 在线时间18010 注册时间2009-04-14	27^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-23 09:47 \|只看该用户在过程中，我们是尽量让孩子有发现，并能理解和解释发现的现象背后的科学原理。因此，学生能够在过程中理解白糖加热先融化产生物理变化，随后又发生了化学变化，产生了新的物质，这样的讨论和探究肯定是更合适的。


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发送短消息 UID 525 精华 5 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴王不凡吴王不烦组别进化管理员帖子5796 精华5 积分44467 威望38646 在线时间17470 注册时间2006-12-15	28^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-23 09:55 \|只看该用户让孩子描述观察的现象，应该能比较清楚的白糖较热过程中的物理变化和化学变化


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发送短消息 UID 46009 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子卓立卓立组别腔肠动物帖子992 精华0 积分6177 威望5185 在线时间5990 注册时间2018-01-24	29^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-23 18:43 \|只看该用户在实验中观察现象，判断是否发生化学变化和物理变化，就可以啦


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发送短消息 UID 13784 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子蓝气球组别生态维护者帖子652 精华0 积分5309 威望4657 在线时间4060 注册时间2008-10-03	30^# 字体大小: t T 发表于 2022-05-24 15:40 \|只看该用户老教材中说化学变化中一定伴随着物理变化，那么如果像“加热白糖”这样的例子，碰到连线题时，物理变化和化学变化都要连吗？是不是可以理解成如果出现了化学变化，就只连化学变化？


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