小学科学教学论坛

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把书读薄,高效复习 [复制链接]

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三年级的学生能构做出这样的思维导体,非常不错了,老师的引导也很到位。
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利用托管的时间学生共同整理
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让学有余力的学生帮助后进生一起整理关键词
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把书读薄,把书读透。有些孩子特别不扎实。
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上课上了很久,的确科学书的作用并不是很大,孩子们一学期下来翻书很少。
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高效的复习课真的很重要
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后进生的策略不错
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思维导图其实可以从做手抄报开始
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思维导图是很好的复习整理方式
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昨天还在说自己5个考试班级,两个年级,这几天各个班级奔走复习超级的累
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