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《蚯蚓的选择》课后小感 [复制链接]

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我不打算给他们这样做,直接拉着去挖蚯蚓。看看现实中蚯蚓的生活环境,哪里比较容易挖到蚯蚓。
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这一课对于蚯蚓的选择则很重要,应该要用那种最大的、黄绿色的蚯蚓。
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这节课主角真的累死了
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蚯蚓替补方案好,如果都是那几条的话,会被折腾的没活力的。
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优秀的戚老师
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蚯蚓替补方案好,如果都是那几条的话,会被折腾的没活力的。
挪威森林 发表于 2022/3/7 8:44:37
如果没有替补,这些来回跑的蚯蚓真的会被整蒙圈
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我不打算给他们这样做,直接拉着去挖蚯蚓。看看现实中蚯蚓的生活环境,哪里比较容易挖到蚯蚓。
草帽呀呀 发表于 2022/3/6 20:05:29
想法相同,其实学生基本也都知道蚯蚓喜欢的环境。
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蚯蚓有嗅觉吗?有,一点点。蚯蚓的前端却有非常灵敏的嗅觉器官,蚯蚓就是利用嗅觉器官来辨别方向探路的。灵敏的嗅觉器官,怎么嗅觉却只有一点点了呢?
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本课的实验设计还是很关键的,需要控制变量,另教具的可重复利用性也是值得思考的,重复利用效益高!

关于蚯蚓喜欢阴暗和潮湿环境的对比实验
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-22089.aspx
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光线的对比实验,用玻璃培养套卡纸套非常方便,效果也很好,关键是实验效率会大大提高。
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