第一课一思
1.《物体在水中是沉还是浮》反思
材料准备：小石块、泡沫塑料、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮（萝卜、橡皮学生小组带一份）
沉与浮的区别：只要不沉入水底就是浮
一、预测沉浮
实验之前预测，预测没有对错，有理即可。
（学生对于蜡烛还有橡皮的沉浮表现出了大大的疑惑）
二、实测结果
这个环节很简单，放入水中一下就明了。
（有个别组把回形针浮在水面上，有时间的话可以拓展一下用自己的方法让回形针浮在水面上。）
三、切小测沉浮
1.把橡皮切小放入水中测沉浮
2.把白萝卜或者苹果放入水中测沉浮
3.反馈结果
四、质疑原因
问题1：物体的沉浮与重量有关。（重量如何区别）
问题2：物体的沉浮与密度有关。（密度怎么识别）
课后反思：
学生对于物体的沉浮是模棱两可的，所以实验之前明确沉浮的区别是很有必要的。其次，对于实验的预测也是一定要在实验之前就操作好的，很多学生会觉得预测很麻烦，想着实验以后再来写一下，这样就失去了预测的意义，也找不到自己对于这种物质沉浮的真正认识。只有找到不同，才有可能提升自己在实验过程中的好奇心。
