《观察云》
【教学重难点】
重点：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。
难点：根据云的形状判别云的三类形态。
【教学过程】
一：导入
提问：你们认为晴天、阴天、多云是由什么决定的？云是怎么形成的？
继续提问：怎么观测云呢？揭示课题：观察云。
二、探索：
1.教师介绍各种云的形状、特点，重点介绍三类云，并了解它们对天气的影响。
2.介绍区分云量多少的方法，通过估计的方法来区分。
3. 教师通过投影展示几种天空，让学生试着判断它的云量。
4. 室外观测云量，在活动记录册中记录云量。
研讨：提问：云的变化和天气变化有什么样的关系？和人们的生活又有什么样的密切关系呢？
【教学不足】
介绍区分云量多少的方法时，有些图片上判断云量不够准确，或者云量介于临界量左右，较难判断。
【教学改进】
有时根据云量较难判断多云和阴天时，可以观察天空颜色，多云：云量较多（太阳时常可见，天空较明亮），阴天：云量很多（很难见到太阳，天空较暗沉）
