上虞区2021学年共同体陆国萍专帖（四五年级） [复制链接]

制作钟摆
教学过程：
1.钟摆 的摆锤一分钟摆动几次。生：60次。今天我们也来做一个1分钟摆动60次的钟摆。
2.方案应该怎么设计？生：钟摆摆动的次数和摆长有关。先固定一个摆长，然后测试1分钟的摆动次数。如果快了，就把摆长调长，如果慢了，就缩短摆长。
师：那开始的摆长是多少呢？
生根据上节课的实验数据提出，15厘米。
师引导学生观察上节课的数据。15厘米的摆长30秒的摆动次数是36次。说明什么呢？
陆国萍 发表于 2021/12/6 6:48:55