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制作钟摆教学过程:1.钟摆 的摆锤一分钟摆动几次。生:60次。今天我们也来做一个1分钟摆动60次的钟摆。2.方案应该怎么设计?生:钟摆摆动的次数和摆长有关。先固定一个摆长,然后测试1分钟的摆动次数。如果快了,就把摆长调长,如果慢了,就缩短摆长。师:那开始的摆长是多少呢?生根据上节课的实验数据提出,15厘米。师引导学生观察上节课的数据。15厘米的摆长30秒的摆动次数是36次。说明什么呢? 陆国萍 发表于 2021/12/6 6:48:55