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楼主:润羽

五年级下册课堂作业本第四单元第三课中的折线统计图教学建议 [复制链接]

博文王梦婧
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t T
发表于 2022-05-01 21:36 |只看该用户

折线图对于学生来说有难度，老师细致的指导，让学生不仅会画图，也会看图。
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樊晓霞
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t T
发表于 2022-05-01 22:11 |只看该用户

原来还没教过折线图，之前带社团课的时候，让学生试着画了一下音高和尺子长度的关系折线图，原来是没有接触过
看来对于学情还需要进一步理解！学习了！
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喻伯军
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t T
发表于 2022-05-01 22:12 |只看该用户

线让学生接触用起来，也是一种学习方法。
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赵洁莹
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t T
发表于 2022-05-01 22:30 |只看该用户

可以跟着画一遍，学生还是很容易理解的
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2022-05-01 22:32 |只看该用户

画的时候要一条一条画，不会搞错。
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上虞区蒿坝小学杜银江
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t T
发表于 2022-05-02 09:26 |只看该用户

又是科学与数学的交叉融合
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乖乖兔
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t T
发表于 2022-05-02 18:51 |只看该用户

如果数学上学过了就会快很多，不然得花不少时间在教如何画统计图上
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t T
发表于 2022-05-03 09:44 |只看该用户

感觉数学和科学的教材编者可以多多交流交流。
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润羽
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t T
发表于 2022-05-03 13:01 |只看楼主

楼主指导得很细致，我们学校在四年级已经指导过一次，发现到了五年级，还是有些孩子画错，又补了一遍！
徐玉红 发表于 2022/5/1 0:04:18
复式直线图教学比单式的要复杂一点，大部分学生不会找点。
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润羽
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发表于 2022-05-03 13:03 |只看楼主

数学老师会感谢你的。现在不少数学里的内容总比科学慢半拍，希望教材编排能有更好的调整。
郑黄伟 发表于 2022/5/1 19:11:26
数学教学内容也经常在调整的，这块内容应该是科学教材刚开始是与数学合拍的，没想到的是数学做了调整了。
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