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楼主:博文王梦婧

上虞区2022学年共同体王梦婧专帖（五年级） [复制链接]

蔡春芳
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发表于 2023-03-17 14:55 |只看该用户

我就是有点犹豫：有土壤和没有土壤的对比实验要怎么做？都加了水，应该都会发芽，是不是发芽速度会不一样？
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金旭峰
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发表于 2023-03-19 10:47 |只看该用户

《种子发芽实验[font=Helvetica
博文王梦婧 发表于 2023/3/5 22:17:25
图片很清晰，对比很明显
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博文王梦婧
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发表于 2023-03-19 21:11 |只看楼主

我就是有点犹豫：有土壤和没有土壤的对比实验要怎么做？都加了水，应该都会发芽，是不是发芽速度会不一样？
蔡春芳 发表于 2023/3/17 14:55:00
反而在土壤里的没有发芽，被闷死了。所以是没有土壤发芽的更好。
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博文王梦婧
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发表于 2023-03-19 21:13 |只看楼主

回复 140楼王丽琴的帖子

好的！满足需求！
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发表于 2023-03-19 21:18 |只看该用户

《种子发芽实验[font=Helvetica
博文王梦婧 发表于 2023/3/5 22:17:25
学生对实验的记录非常认真！
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发表于 2023-03-19 21:19 |只看该用户

《种子发芽实验[font=Helvetica
博文王梦婧 发表于 2023/3/5 22:17:25
实验方法的制定有一定难度，王老师提供了支架，降低了难度，学生更容易操作了！
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李尔敏
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发表于 2023-03-26 21:25 |只看该用户

所有实验组对照组都放在学校里观察吗
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博文王梦婧
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发表于 2023-03-26 22:10 |只看楼主

所有实验组对照组都放在学校里观察吗
李尔敏 发表于 2023/3/26 21:25:11
是的。学生每天都自己观察，记录种子的变化。
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发表于 2023-03-26 22:25 |只看该用户

回复 136楼博文王梦婧的帖子

我们班的绿豆芽我看了一下好像发芽的不多。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-03-26 22:29 |只看楼主

《比较种子发芽实验》教后反思全班共分成了10组，阳光、水分、空气、土壤、温度每个因素分配到2个小组，实验组和对照组都给了10颗种子。2月中旬气温比较低，经过2周时间才发芽。
1.阳光组：采用爱牛的实验器材，不加土壤，实验现象比较明显。有个班有一组两个小盒子里都加了土壤，反而找不到种子了。
2.水分组：不加土壤，低下垫餐巾纸，实验现象很明显。但注意加水的量还是要稍微多一些，有的组加的水少，有些种子没有足够的水，没发芽。
3.空气组：这个因素，我采用了爱牛的小盒子，一组加满水，一组加适量的水，结果因为小盒子低下垫了餐巾纸，又不够深，加满水靠近水面的几颗种子发芽了，所以实验不准确。后来改用深一点的杯子，水加满，就没有出现发芽的情况。
4.土壤组：土壤组学生得出的结论是没有土壤更加容易发芽，因为上次反思也写到：学生把种子种在土壤里面，导致这次学生在土壤里面找发芽的种子，有些都烂了，浇水有点多。
5.温度组：温度组的学生回家进行实验，实验结果也比较理想。
反思：把实验装置放在教室里，学生比较多，有些学生不仅对自己组的加水，对别的组也加，导致有些组加水过多。
         种子丢了的现象也发生。有些组报告说10颗种子，第二天只剩3颗了，应该对全班进行教育，规定实验准确性，不要乱拿种子。
总之，种子实验放在教室里，也出现了很多问题，学生对实验的准确性没有概念，有些学生捣乱现象存在。
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