上虞区2021学年共同体赵洁莹专帖（五年级） [复制链接]

五上3.7《计量时间和我们的生活》
一、教学重难点
重点：能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。
难点：初步认识到计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。
二、教学过程
1.聚焦：为什么要计时，并且不断追求精准计时。了解计量时间的重要性。
2.调查和比较人类计时工具的演变。提供了视频资源和阅读资料
3.思考不同时代计量时间工具的缺点，归纳计时原理的相同点。
4.拓展：如何利用钟表来辨
赵洁莹 发表于 2021/11/28 21:00:23

回复 93楼挪威森林的帖子

车模的导线一直断，螺丝也拧滑了，难了些
赵洁莹 发表于 2021/11/27 20:20:37

五上4.1《我们的身体》
一、教学重难点
重点：知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等。
难点：能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据，并对自己的健康状况做出客观、准确的评估。
二、教学过程
1.聚焦：了解自己的身体健康状况，
2.介绍健康指标
3.评估健康状况
三、教学反思
优点：本节课给了学生充分的讨论时间。
不足：对于有些信息比如肺活量、视力、50米跑所需的时间，学生无法在
赵洁莹 发表于 2021/12/5 20:52:15

五上4.1《我们的身体》
一、教学重难点
重点：知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等。
难点：能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据，并对自己的健康状况做出客观、准确的评估。
二、教学过程
1.聚焦：了解自己的身体健康状况，
2.介绍健康指标
3.评估健康状况
三、教学反思
优点：本节课给了学生充分的讨论时间。
不足：对于有些信息比如肺活量、视力、50米跑所需的时间，学生无法在
赵洁莹 发表于 2021/12/5 20:52:15

五上4.1《我们的身体》
一、教学重难点
重点：知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等。
难点：能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据，并对自己的健康状况做出客观、准确的评估。
二、教学过程
1.聚焦：了解自己的身体健康状况，
2.介绍健康指标
3.评估健康状况
三、教学反思
优点：本节课给了学生充分的讨论时间。
不足：对于有些信息比如肺活量、视力、50米跑所需的时间，学生无法在
赵洁莹 发表于 2021/12/5 20:52:15