小学科学低段新教材实验改进帖 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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润羽

陈杰超

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发表于 2021-01-31 23:29 |显示全部

取大号漏斗和泡沫球各一个。实验时，先用手按住漏斗上的小孔，再用漏斗把泡沫球垂直扣入水中，泡沫球停留在水底，表明空气占据了漏斗的空间，水就进不去了。然后放开按住漏斗的小孔，空气从小孔中逃出，泡沫球就浮上来，说明水进来占据了
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不愿长大发表于 2021/1/31 23:02:21

漏斗的使用解决了空气释放的难题，是否在开口处装一个气体流出的装置，如一个转动的小泡沫球，这样现象可以更明显。

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