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朱钻飚
在学一袋空气的质量有多少这一课时，孩子们准备的是托盘天平，在调平的过程花费了点时间，我告诉孩子们科学就是不断探索中学习知识。 张文霞1 发表于 2019/12/13 16:05:35
连续的大雨为孩子学习测量降雨量提供了有利条件，礼拜一刚进办公室就有孩子告诉我测量结果，为孩子们点赞。 张文霞1 发表于 2019/12/27 16:30:53
背鳍：保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,若失去,会失去平衡而侧翻.胸鳍和腹鳍：平衡,若失去,鱼体会左右摇摆不定.尾鳍：决定运动方向,若失去,鱼不会转弯.臀鳍：协调其它各鳍,起平衡作用,若失去,身体轻微摇晃.鱼鳍还有感知水流的作用,故不能失去. 张文霞1 发表于 2019/12/20 9:47:33
背鳍：保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,若失去,会失去平衡而侧翻.
胸鳍和腹鳍：平衡,若失去,鱼体会左右摇摆不定.
尾鳍：决定运动方向,若失去,鱼不会转弯.
臀鳍：协调其它各鳍,起平衡作用,若失去,身体轻微摇晃.
鱼鳍还有感知水流的作用,故不能失去.
做空气的流动实验，是盒子太小了吗？纸条只是微微在动，蚊香烟雾的飘动也不明显。 张文霞1 发表于 2019/12/20 9:41:43
好奇孩子们怎么在这里写作业，走过去一看原来在记录云量和云的形态。 张文霞1 发表于 2019/12/27 16:17:09
