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这一章节三年级学生非常感兴趣,孩子们就像十万个为什么一样提出很多的疑问。月球是怎么形成的?地球不是正球体,什么是正球体?什么是极半径和赤道半径?感受到他们的热情了毛球味奶茶 发表于 2020/5/9 8:28:19
[quote]本周三年级还是进行“太阳、地球和月球”一章节的复习,在月相变化规律一课中,发现学生对月相变化还是不太清楚。我是在图片形式展示了一个月的月相,然后详细介绍了新月、上弦月、满月以及下弦月,带着孩子们一起画这四种典型的月相。更好地还是孩子课下回家自己去观察月相,进行记录,然后根据出现时间,样子来加深印象。毛球味奶茶 发表于 2020/5/乖乖兔 发表于 2020/5/24 14:30:39
完成一单元后,还是有必要抽空让孩子们做做评估卷的,班级数多,要改出试卷是个大工程。通过试卷批改情况来看,孩子的微课学习情况不理想,填空题错误率最高,很大一部分同学课后没有去巩固复习,一周两节课,学过的知识几天就忘了,需要老师多从课堂上强调加深印象。[毛球味奶茶 发表于 2020/5/16 12:22:27
三年级下《动物的一生》单元第7课《动物的繁殖》教学反思一、毛球味奶茶 发表于 2020/6/20 14:03:45
三年级下《动物的一生》单元第7课《动物的繁殖》教学反思
一、毛球味奶茶 发表于 2020/6/20 14:03:45