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关于判断“风向”的课堂小活动 [复制链接]

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银光图片

在教学过程中,三年级学生对于“风向”的判断存在一定的困难,从看到“旗帜”的方向思维转换“风出来的方向”,很多学生会出错,或者一时半会儿反应不过来。于是,在教学过程中,设计“风来啦,柳树要飘啦”的小活动,学生通过沉浸式的活动体验,提升对“风向”的判断。下图为课堂上孩子们模拟柳树随风飘的场景。
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通过课堂实践,课后学生带着风旗去操场感受测试
沈菲 发表于 2023/12/22 9:13:57 风向确实是一个难点
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2023/12/22 19:24:52 执行 设置精华/取消 操作
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去操场上看国旗也是一个不错的活动,需要提前和学生说好方位
水族馆买鲸鱼 发表于 2023/12/22 10:11:55
实际的方位学生确实容易搞错
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配套材料包里的风向标很难操作的,确实小风旗好用
洪霜 发表于 2023/12/22 14:30:55
可以自己制作简单风向标
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“风向”就是风从哪个方向吹来的就是什么风,听起来虽然很简单,但是有些学生就是搞不懂,学要反复练习和体验。
一剑飘香 发表于 2023/12/22 14:45:17
风向可以用 风向标,风旗,实际风、地理位置结合来教学
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