关于实验组和对照组 [复制链接]

1、学生的感性经验不同，实验组参照组的设定也一定不同。因为孩子要研究的对象不同。比如有孩子认为种子发芽需要土壤，他研究的问题就是“需要土壤”，可以设定“有土壤”为实验组，。相反，有的孩子认为不需要土壤，他研究的问题:种子发芽不需要土壤。他可以设定“没有土壤”的为实验组。

2、（学生感性经验并不代表科学事实）因此学生的实验组与对照组某种程度也可以相互转化。比如孩子认为种子发芽需要土壤，这个前概念显然是不正确的。）

因此我个人认为：研究的问题才是主要的。明白对比实验这种实验设计方式是重要的。但孩子制定计划时，设定哪一组为对照组和实验组无需太纠结。经历着，慢慢习得，慢慢理解。