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回复 1楼李尔敏的帖子读书有感:课堂的延伸真的很有价值,在下课前留一个问题给孩子们,设置一下悬念相信孩子们会更有兴趣。反思自己上过的一堂课《连续测一杯热水的温度》,现在发现假如下课前抛给孩子们这样一个问题:这杯热水我想让它温度降的 李尔敏 发表于 2019/1/27 19:22:18