【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 7:43:18
各位老师问个问题三个杯子分别是1.空杯2.半杯水3.大半杯水哪个音高高？
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 7:44:35
如果是敲击的话，空杯的音高，因为没有水的缓冲，玻璃杯的振动速度就快，音就高
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 7:47:08
一个空的一个半杯，听着还是半杯的高么
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 8:02:35
水杯受力敲击时，下半部分由于装了水，振动就大受影响，真正振动发声是上半部分杯体。而振动体越小，音调越高
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 8:05:36
@临浦一小张永法 我试了三杯水，空的半杯和大半杯。怎么听都是半杯的高
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 8:07:14
音乐老师说空杯比半杯的要高一个度
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 8:09:00
音高是与振动物体体积大小直接相关的。
【活跃】进化二小汤永海(245041898) 下午 8:10:24
请敲击侧面，应该是水少音高，水多音低
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 8:11:34
我听着还是半碗水的高。
【活跃】进化二小汤永海(245041898) 下午 8:13:49
不建议用空碗，须加点水
【活跃】进化二小汤永海(245041898) 下午 8:16:42
空碗与加水碗不可比，就像两类物质的比较。另，这种操作的器具最好是直筒类的杯碗，会更明显
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 8:20:38
音高有点专业的，所选杯子也是有讲究的
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 8:20:54
总体还是水浅音高
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 8:21:39
我五音不全完全听不出来高低，所以我的解释和张永法老师是一样的。敲击杯子是杯壁震动发出的声音，水多震动的部分少了频率快了音高就高
【活跃】进化二小汤永海(245041898) 下午 8:24:15
恰恰相反，敲击水杯，振动是杯子和水体，以水体为主，水多，振动就变慢，音低；水浅，振动快，音高。
【活跃】进化二小汤永海(245041898) 下午 8:28:44
大家应该记得课堂作业本上得的一个单元练习最后一题。一排加水的试管，敲和吹的音高是相反的
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 8:28:45
水越多振动的缓冲越明显
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 8:31:00
这问题是悬的，是有争议的
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 8:31:33
可用音高检测仪测下便知
【活跃】进化二小汤永海(245041898) 下午 8:32:37
敲时，浅试管音高，水体振动为主；吹时，满试管音高，空气柱振动为主
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 8:34:33
@进化二小汤永海 水体振动是柔性，不明显的，主要是杯体振动产生声音的
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 8:36:04
问题是这声音产生到底是谁振动产生的？
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 8:36:55
水是受到传动过来的振动
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 8:36:58
我认为是杯体为主，水为辅@临浦一小张永法
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 8:37:50
@朝晖小学金亚军 既然杯体为主的话按理论应该是水多的音高高
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 8:38:36
@明德沈晓烽 水是起到减缓杯体振动的作用
【潜水】径游孙杰(22346081) 下午 8:38:43
水应该会影响杯子震动的频率，水多影响越大
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 8:43:35
就是搞清楚谁在震动发声
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 8:47:39
如果这算一个整体，那空气也应在这整体之内
【活跃】进化二小汤永海(245041898) 下午 8:55:57
敲试管时，因为试管都是在振动，不曾改变，唯一改变的是水的多少。所以水多的多少影响到声音的音高。水少音高，水多音低。
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 9:03:55
其实说起水的振动，水少时水的振动会更容易，水多时水的振动相对会缓一些，空气也是，所以通常细短小的音高
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 9:04:47
我只知道音高是由振动物体大小决定的，音强由力度决定的，水体的存在只能吸收部分敲击的力量而已！
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 9:07:48
杯体和水之间，杯体为硬质，音高相对较高，但是水是重的软体的声音振动偏低。也许就是因为两种材质的融合，一高一低，变得有些混淆了。
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 9:09:01
关键是怎么让学生明白，书上说的很清楚了！声音是物体震动产生的，震动的频率决定了音高
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 9:11:09
力是作用在杯体上的，声音应该是由杯体产生的，问题是水在其中的角色是共振体还是受传播体？
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 9:12:30
水应该是共振体，但是水会吸收部分振波的
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 9:14:15
水如果是共振体，那就说得通了，否则就无法向学生解释呀！
【潜水】明德沈晓烽(40452701) 下午 9:19:54
教材编排是声音的产生和音高音低的规律，现在硬生生的套一个共振体进去学生能解释的通？
【传说】朝晖小学金亚军(1458277938) 下午 9:21:27
@明德沈晓烽 杯子要振动，水在干什么，思考，求证
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 9:22:10
@明德沈晓烽 就是说啰！超范围了！教材是单一材质的探究！
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 9:22:52
@朝晖小学金亚军 说得很关键！抓准了！
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 9:23:49
科学倡导较真，相互探讨，这是好事！
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 9:25:43
@明德沈晓烽 可以激发学生去思考，就像我们今天这样，多好的一次教研！
【活跃】临浦一小张永法(1743629898) 下午 9:34:53
没下定论并非一定是坏事，可以激励后人继续深究！！
