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上虞区2023学年共同体王丽琴专帖(三、六年级) [复制链接]

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座右铭
1.认认真真做事,踏踏实实做人!
2.做好本职工作,对学生负责
二、学年发展目标
1.建设自己的专贴,争取每周完成发帖目标一学期能做出1-2个精华帖,学年末能有一定积累;

2.上好每一堂科学课,增加自己的教学技能。把学生上课时的过程、成果以照片或视频的形式记录保存,回看实验设计和操作是否需要改进创新。

3.走好从体育到科学的转型之路,希望花2-3年时间先打好专业知识的基础,争取每年级的内容都接触一遍(目前已教过五年级,本学年三、六年级)。在此基础上再在现有的平台上展示自己的能力。

三.主要行动措施
1.加强学习积累:坚持每周发帖和每月研修,及时记录,常思常记!
2.实施过程管理:落实定期活动和阶段小结,优化过程,常抓常实!
3.尝试成果展示展示平时的教学积累成果提高理论,常常优!

本主题由 进化管理员 罗海军 于 2023/11/25 11:08:40 执行 设置精华/取消 操作
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上虞区2023学年共同体王丽琴专业发展研修自评得分XX分

一、研修活动共得X分
1.1现场教研得X分(详见3#)
1.2网络教研得X分(本项分数由团队统计)
1.3论坛研修得X分(本项分数由团队统计)
二、研修成果共得X分
2.1师德荣誉得X分(详见4#)
2.2辅导成果得X分(详见5#)
2.3撰写文章得X分(详见6#)
2.4上课讲座得X分(详见7#)
2.5技能竞赛得X分(详见8#)
2.6课题研究得X分(详见9#)
2.7课程建设得X分(详见10#)
三、研修组织共得X分
3.1出谋划策得X分(详见11#)
3.2活动组织得X分(详见12#)
3.3项目管理得X分(详见13#)
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1.1现场教研得X分
得分标准:参加各级各类现场教研活动1次得5分,现场主动参与交流互动再得5分,网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分,以有活动听课记录或心得、照片等为准。
得分内容:
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2.1师德荣誉得X分
得分标准:遵守教师职业道德,事业心强,服从组织分配,工作量饱和,团结协作,关心学生,为人师表。荣获镇校级优秀先进荣誉得20分,区级优秀先进荣誉得40分,市级优秀先进荣誉得60分,省级优秀先进荣誉得80分。

得分内容:
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2.2辅导成果得X分
得分标准:辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,辅导学生在校级获奖每人次得5分,区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖积分(相应级别个人奖获奖积分的3倍计算),非教育行政部门举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。
得分内容:
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2.3撰写文章得X分
得分标准:主动思考,积极撰写,心得体会、报道撰写得10分,撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。
得分内容:
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2.4上课讲座得X分
得分标准:承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分,区级得20分,市级得30分,省级得40分。
得分内容:
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2.5技能竞赛得X分
得分标准:在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)。
得分内容:
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2.6课题研究得X分
得分标准:积极开展课题研究,主持或者执笔的课题立项区级得30分,市级得40分,省级得50分;课题结题区级得40分,市级得50分,省级得60分;课题获奖区级得50分,市级得60分,省级得70分(同一个课题结题和获奖不累计得分),参与者以主持执笔的三分之一分数记入(四舍五入)。
得分内容:
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2.7课程建设得X分
得分标准:为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。
得分内容:
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