101机器人实验室（小学）
说明：
1.本案装备内容仅为设计预期内容，仅为学校选择项目种类参考，具体装配内容以实际招标结果为准。
2.选择本案的学校需要提供满足设计要求的场所，保证场内师生活动必要的安全空间。
一、简介
机器人实验室是机器人基础知识入门学习的活动场所。室内主要配置了结构件套装、机器人套装等主要设备。在此，学生能在教师的有效引导下，自由发挥，创新再造，利用结构件套装制作与日常生活密切相关的模型，锻炼逻辑思维能力、提升空间想象和规划能力。
二、适用年级
小学4-6年级。
三、课程活动（小学与初中有所区别）
1.提供若干个活动案例，学生分组制作与日常生活密切相关的模型，完成挑战任务，初步了解机器人各种传感器和驱动装置的作用，认识机器人概念和工作方式。
2.通过积木式机器人对传感器硬件进行若干个编程案例，完成活动设计，进一步提高程序设计的水平。
3.以浙江省中小学信息技术教材中相关程序设计为基础，通过金属积木装配各种智能控制装置，完成若干任务，进一步了解智能机器人相关知识和应用。
4.通过系列延伸活动，鼓励学生参与科技比赛，在实践中拓展思维空间，提高解决问题的能力。
四、场景布置
要求实验室面积不小于86平方米，参考布局如下图。
