[原创]天宁小学科学俱乐部活动进行时 [复制链接]

活动内容

科学俱乐部介绍和使用显微镜

活动时间

2013年10月30日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

31人

活动记录

一、俱乐部成员组成

1．六年级6个班学生共31人，其中601班7人，602班4人，603班、604班、605班、606班各5人。

2．以班为单位，分为6个活动小组，每个组推选出组长1名。

二、俱乐部活动简介

1．每周三中午活动，活动地点在一楼科学实验室2。

2．网络阵地：天宁小学科学俱乐部QQ群，群号2684883。

3．活动主要内容介绍：开展趣味小实验；开展科技小制作；撰写科学小论文；举行主题科普活动；创建特色科技园区；科学小发明指导。

三、下节课材料准备

每组一副扑克，由组长或某一个组员落实。

四、显微镜的使用

1．简单介绍显微镜的各部分构造：目镜，物镜，调节旋钮，压片夹，通光孔，反光镜，载物台，镜臂，镜座等。

2．简单示范显微镜的使用方法：（1）取镜和安放；（2）对光；（3）观察；（4）整理。

3．每组一架显微镜，学生尝试使用。

4．提供各种玻片标本，让学生进行观察。

活动效果

1．明确科学俱乐部的意义和活动要求。

2．初步学习使用显微镜，培养学生探索微观世界的兴趣。

活动内容

神奇的多米诺骨牌

活动时间

2013年11月6日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

31人

活动记录

一、介绍多米诺骨牌的来历

1849年8月，意大利传教士多米诺从中国回到阔别8年的米兰。他拿出一件又一件的礼物给家人，但他的女儿小多米诺只喜欢一套28张的骨制产品——牌九。她男友阿伦德是个性情浮躁的人，小多米诺就让他把28张牌一张一张竖起来，不许倒下，还要在规定时间内完成。如果不成功就限制他一周不许参加舞会！经过七七四十九天的磨练，阿伦德变的性格坚强，做事稳重，让米兰人大吃一惊。

后来，传教士多米诺制作了大量的木制骨牌，并发明了各种玩法，木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播开来。在非奥运项目中，它是知名度最高、参加人数最多、扩展地域最广的体育运动。

二、观看“多米诺骨牌”相关视频

1．慢镜头记录30000个骨牌倒下（1分59秒）

2．450万片多米诺骨牌倒 破世界纪录（1分16秒）

3．看傻眼！12万8千块骨牌做成超级多米诺（7分12秒）

三、分组实践

各组用一副扑克牌在规定时间内完成制作多米诺骨牌，按一定间距排列成行，轻轻碰倒第一张扑克牌，让其余的扑克牌产生连锁反应，依次倒下。

四、合作搭建“超级多米诺”

6个小组共同合作，搭建由324张扑克牌组成的“超级多米诺”。

活动效果

多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动，它不仅考验参与者的体力、耐力和意志力，而且还培养参与者的智力、想象力和创造力，本次活动受到俱乐部成员的一致好评，大家还从中领悟到许多做人处事的道理。

活动内容

冲浪纸飞机

活动时间

2013年11月13日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

31人

活动记录

一、观看相关视频

1．湖南卫视《快乐大本营》冲浪纸飞机活动3分1秒

2．2013年开学第一课冲浪纸飞机（刘冬）6分2秒

二、介绍“冲浪纸飞机”的飞行原理

1．冲浪纸飞机的定义：推板制造上升气流（气浪），飞机就像冲浪板，所以叫冲浪纸飞机。

2．扑翼飞行：鸟儿扇动使翅膀下方空气压力大于上方，向后扇动产生动力，向下扇动产生升力。

三、学习制作“冲浪纸飞机”

1．看幻灯学习“冲浪纸飞机”的制作步骤。

2．观看视频：冲浪纸飞机折法1分54秒

3．学生动手制作。

三、飞行实践和趣味比赛

1．学生飞行实践并进行调整

2．根据实际情况进行趣味比赛（选择）

计时推送赛（初级）：一定时间内，看谁从起飞线推送过终点线的飞机最多。（参考开学第一课）

定点降落赛（中级）：一定时间内，看谁从起飞线推送终点线并降落在目的地（例如课桌）上的飞机最多。

空战赛（高级）：两人在一定区域内各持推板飞行，可以制造气流干扰对方，但是不得接触身体和器材；飞机先落地者负；主动接触对方身体和器材者负。

活动效果

由于准备不充分，学生无法根据视频完成冲浪纸飞机的制作，没有达到理想的效果，故最后只能把拓印纸发给俱乐部成员，希望能在课外去继续学习。

活动内容

怎样写科学小论文

活动时间

2013年11月20日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

31人

活动记录

一、介绍第七届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛

1．科学小论文主题：亲历科学探究。

2．征文内容：对自然事物和现象的观察报告；小学生自己的小发明、小制作，自己设计的小实验；对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；小学生的奇思妙想。

3．评审费：每篇小论文交评审费10元。

4．截止时间：2013年11月30日

二、科学小论文的简单介绍

1．定义：同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。

2．分类：科学小论文分为观察类、实验类、说明类、考察类四种类型。

3．三性：科学性，创造性，实践性，以上“三性”是衡量科学小论文的质量标准。

三、举例讲解和互动交流

1．科学小论文：《金边黄杨，你的金边哪去了》

2．科学小论文：《奇怪的浮石》

3．科学小论文：《兔子究竟会不会吃蘑菇》

4．学生说说自己的小论文构想，集体进行评议和优化。

四、布置自选任务

在11月27日交初稿（电子稿），再由老师进行指导和修改。

活动效果

学生对科学小论文的撰写有了一定的了解，部分学生产生了浓厚的兴趣。但要真正做到写出有一定质量的科学小论文，还需要后期的跟进和指导。

活动内容

连通气球

活动时间

2013年11月27日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

31人

器材准备

气球、棉线球和吸管若干

活动记录

一、介绍连通气球的方法

1．吹起两个气球，一大一小，分别用线扎住（注意不要打死结）；

2．再把两个气球分别绑在空心管的两端，注意扎紧别漏气；

3．然后解开两个活结，让气球里的空气连通；

4．观察气球有无变化。

二、猜测和实践

1．学生猜测，以下是课堂中学生的几种想法：

（1）大的变小，小的变大，到最后两个气球变得一样大。

（2）大的更大，小的更小。

（3）不变，保持原状。

（4）两边的气球时而变大变小，往复循环不停歇。

2．分组实验。

3．观察到的现象：大的更大，小的更小。

4．解释：气球被吹大之后，想收缩到原来的状态，但两边的气球薄壁厚度不同，吹的比较小的气球皮厚收缩力强，而吹的比较大的气球皮厚收缩力弱，故小气球把自己的空气挤压到大气球里，从而导致小的更小大的更大。

活动效果

这个实验的结果出乎学生的意料，对学生来说十分震撼。而猜测后的精心安排的讨论环节，对学生的思辩能力提高起到了一定的效果。

活动内容

叠高塔

活动时间

2013年12月4日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

31人

器材准备

各小组自备扑克牌一副

活动记录

一、谈话导入

1．介绍埃菲尔铁塔（324米）和世界第一高楼迪拜塔（828米）。

2．回顾塔状结构的特点，揭示本次活动内容：搭高楼。

二、扑克搭高塔规则介绍

1．利用54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。

2．扑克牌从桌面开始搭建。

3．扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。

4．除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。

5．搭建的时间要求在30分钟内完成。搭建完成后向老师示意，等老师过来测量。要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持5分钟的时间。

三、学生实践活动

1．分组实践，活动时间约30分钟。

2．测量高度，进行评比。

三、总结拓展

1．分析讨论搭建高楼中的科学原理。（比如：把一部分牌，每单张牌折成U形或V形，形成塔柱。再把一些牌作为横梁，也就是支撑上层的地板。不光要考虑 塔的稳定性，还要考虑塔的总高度。）

2．活动总结。

活动效果

1．学习搭高楼的基本技能，了解不同构造所产生的效果。

2．通过动手动脑，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力。

3．在合作中培养团队意识，激发学生学科学、用科学的志趣。

活动内容

自制水火箭

活动时间

2013年12月11日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

31人

器材准备

学生：饮料瓶、大透明胶、

教师：打气筒、气门芯、软木塞、铁架台和铁圈、小刀

活动记录

一、了解火箭的历史和相关知识

1．四大发明之一——火药，促使了火箭的发明

2．第一个坐“火箭”的人——万户

3．欣赏古代火箭模型

4．了解火箭工作原理

二、观看视频，激发兴趣

1．3D动画模拟嫦娥三号登月全程

2013年12月2日凌晨1:30分，嫦娥三号探测器在四川省西昌卫星发射中心发射。“嫦娥三号”将携“玉兔号”月球车首次实现月球软着落和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。

2．2011年11月23日大洋路学校自制水火箭视频

三、学习制作水火箭

1．了解水火箭的原理和发射过程

2．水火箭制作方法详细解析

（1）准备两个1.5升或2升(大小相同)的可乐瓶。（2）将其中一个可乐瓶分割成三部分；将瓶口及中留下。（3）将留下的瓶口及中段，分別套上另一可乐瓶的底部及瓶口，记得涂上胶水并用透明胶固定。（4）利用厚透明胶片或硬纸板制作尾翼四片并将其平均分配固定在火箭的后半部。（5）套上火箭头及喷嘴，准备展翅高飞。（6）在发射架上发射。

四、实践：发射水火箭

活动效果

虽然活动时间只有一个小时，但在小组同学的共同协作下，大家都完成水火箭的制作，每个学生都觉得很有意思。（注意安全）

活动内容

科技创新大赛专题讲座

活动时间

2013年12月18日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

19人

活动记录

一、介绍全国青少年科技创新大赛

时间：1982年创立，现在每年举办一届。

宗旨：推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质。

二、了解科技创新大赛比赛项目

1．青少年科技创新项目（创造发明）

2．优秀科技实践活动（科学论文）

3．少儿科学幻想绘画（科学幻想画）

4．科技辅导员创新项目

三、作品欣赏启发思维

削苹果器、不倒翁扫把、球形办公桌、仙人球夹、脚踏式拖把绞干器、“永亮”皮鞋、六头饮水机、能摄像的头盔

莲都区2013年度获奖作品（部分）

3000年的生活畅想

四、科技创新大赛

1.创造发明指导

小发明三要素：新颖性、创造性、实用性

发明步骤——选题、构思设计、制作改进、成功

小发明选题思路和小发明创造技法

2.科学论文指导

偶然发现法；课堂延伸法；问题探究法；教师指导法；成语、谚语科学验证法。

3.科幻画指导

好图、好题、精彩说明

活动效果

1个来小时的讲座，学生听得很是投入，有不少学生都有参加比赛的想法，但若要具体落实，还需后期的指导和跟进。

活动内容

探究纸飞机的秘密

活动时间

2013年12月18日

活动地点

一楼科学实验室2

参加人数

26人

活动记录

一、现场提问和调查

1.提问:一张纸,可以做什么?

2.调查:活动总人数、知道纸飞机人数、玩过纸飞机人数、折过纸飞机人数。

二、了解纸飞机大赛世界纪录

1．滞空时间最长：29.19秒（日本*户田拓夫）

2．飞行距离最长：69.14米（美国*约翰·柯林斯）

3．准投纪录（准桶纪录）：13次（日本*宇野文泰）

在3米前放一个桶类容器，选手在线内用纸飞机进行投掷，连续投进桶内的次数即为成绩。

三、现场制作纸飞机

1.激趣：我们都有聪明的头脑和灵巧的双手，要不要尝试向世界纪录发起挑战？

2.折飞机要求

（1）统一提供A4打印纸，现场制作纸飞机。

（2）纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。

（3）制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼。

3.学生自由学习纸飞机的制作。

四、现场实践和比赛

1.到操场自由飞行

2.以小组为单位，各推选一位高手进行pk。

3.继续探究纸飞机飞行的奥秘。

活动效果

学生非常兴奋，在实践中发现纸飞机的飞行和许多因素有关，比如纸飞机的造型、飞行的角度、飞行的力度等，可惜时间不够，后面的探究环节略显仓促。