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五年级下册教学顺序如何安排更合理? [复制链接]

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银光图片
        五年级下册新教材一共四个单元,分别是:生物与环境、船的研究、环境与我们、热。第一单元第一课就是种子发芽实验,现在的天气做种子发芽实验会不会效果不佳,后面3个单元基本上不受时间环境的影响,所以,我在考虑,是否需要调整一下教学的顺序呢?      黄豆和绿豆的种子都属于喜温、耐热的蔬菜作物种子,其豆种发芽时的最低温度为10℃,最适宜温度为21~27℃,最高温度为28~30℃,不宜超过32℃,育芽中调节温度是采用浇水的办法,比如夏季气温过高,应用冷水普遍浇淋豆芽,但要注意浇透培育容器中心部分的芽菜,使它降低温度,冬天气温低,应用温水浇淋,以提高培育中的豆芽温度,同时要尽量减少冷空气的流通。家庭少量培育豆芽菜,冬天可将培育容器放在炉旁、灶头保温。


最后编辑戚调菊 最后编辑于 2022-02-15 09:11:27
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这段时间的确不适合进行种子发芽实验。
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前两单元建议延后上
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生物单元植物萌发温度不够。
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上船单元,水温太低太冷了。
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单元顺序调动一下有必要的
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可以先上船单元,把第三和第四拿上来上又有点不太合适
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就像四年级,准备先上电单元
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船单元我感觉水温还是有点低的,会有点冻手。把第三和第四单元先拿上来应该可以
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回复 1楼戚调菊的帖子

应该允许调上啊!
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