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[原创]追求简约的课堂 [复制链接]

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常常感觉科学课实验多、来不及,听了喻老师的课后收获颇丰,将实验有效整合,将时间留给学生
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学习了
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学些了。
一切都会过去,明天各人又将各奔前程。生命无所谓长短,无所谓欢乐哀愁,无所谓爱恨得失。一切都要过去,像那些花,那些流水……简单便是快乐……
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简约而不简单,  追求的目标
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      学习受益,感恩喻老师。


      为我在新的一年里的课堂教学研究指明了方向,科学需要简约课堂,精彩四十分,功夫在课外。

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说到点子上。“集中探究主题”,“整合教学环节”。好好学习,并且学以致用,我在实际教学中收到不错的效果。感谢喻老师
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简约高效都是老师们追求的理想课堂
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突出主题,去繁存简,我们还需要不断的努力。
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这个帖子还是带给我新的收获,不是把所有都教给学生才是好的,有时候需要适当的取舍
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这是喻老师一直倡导的一种课堂。我的解读时简约在哪里,在课堂环节上,模块式而非线条式,凸显重点,突破难点,不可面面俱到。不简单在哪里,重在学生思维的发展,科学概念的发展。
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课堂上常常出现时间不够的问题,谢谢喻老师的分享。简约而不简单的课堂,是接下来该努力的方向。
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追寻简约的课堂的目的是为了创造一个清爽、安静、有序的学习环境,减少干扰和压力,提高注意力和效率并精简展示的内容,只挂出与本周或本单元相关的海报、图表、作品等,避免过度装饰和花哨。
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简约而不简单,高效课堂
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感谢喻老师的详细阐述,让我知道了简约的课堂,更要有高效的教学观念和高超的教学手段与之配合,才能达到理想的教学效果。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,在探究科学的道路上不断前进!
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到现在看到这篇文章,依然觉得理念超前,值得细细品读
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学生对任课老师的喜爱程度排名就是看拖堂程度,做老师就要学着简约自己的课堂
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简约的课堂要学习的很多,简约而高效是以后的课堂要追求的目标
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学习了 努力向真正的探究型课堂靠拢
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简约的课堂,可以给孩子更多探究实践的时间和空间,长时探究,才能有更开放的探究,才能在思维和素养上有机会自主成长,继续学习并实践
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喻老师说的很有道理,我昨天的课堂就拖堂了
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想要做到简约而不简单的课堂 是我们该一起探索的方向
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喻老师为我们打开了新思路,要在有限的一节课里,把主要活动做好做到位,环节要“简约”(课堂要“精心准备“)才能够让学生学得更深刻!
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简约高效
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简约不简约,一节好课应该有所取舍
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简约而不简单,学习了,反思
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学习了,指明教学的方向。
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