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楼主:湖州熊二

湖州科学老师（江南狗王）的探索足迹——2011、2012 [复制链接]

夏日蒲公英
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t T
发表于 2012-11-03 07:58 |只看该用户

我昨天在新风听课，就这这课抵抗弯曲，早知道拉着你一起去听了。你垫圈的位置方法会给你带来麻烦吧。4倍厚的时候能把承重的垫圈放上去么？保证不滑落？嘻嘻，放个矮点的小纸杯吧，或者用纸这一个小帽子样的盒子装更好。昨天看了一个很有趣的实验。验证了梁和柱谁更容易受损的问题，来我帖子看下吧，，呵呵。
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湖州熊二
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t T
发表于 2012-11-03 14:53 |只看楼主

以下是引用夏日蒲公英在2012-11-3 7:58:00的发言：

我昨天在新风听课，就这这课抵抗弯曲，早知道拉着你一起去听了。你垫圈的位置方法会给你带来麻烦吧。4倍厚的时候能把承重的垫圈放上去么？保证不滑落？嘻嘻，放个矮点的小纸杯吧，或者用纸这一个小帽子样的盒子装更好。昨天看了一个很有趣的实验。验证了梁和柱谁更容易受损的问题，来我帖子看下吧，，呵呵。


放一个小盒将垫圈固定在一定的区域这个方法不错，使得实验更加严谨，我这样上课开始的时候也没说怎么放，然后学生实验几遍后发现每次的数据都不一样，学生很容易能发现问题出在哪里，之后他们便会解决问题，你看到的实验我看了，对学生促动一定很大吧，呵呵
每天进步一点点~~~
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t T
发表于 2012-11-03 15:06 |只看楼主

中国教育学会科学教育分会2012年年会暨第二届全国小学科学特级教师论坛资料电子书(PDF、WORD版)


下载地址http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&Id=13881


 



[此贴子已经被作者于2012-11-3 15:09:45编辑过]
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t T
发表于 2012-11-03 16:03 |只看该用户

谢谢！去下载学习！
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t T
发表于 2012-11-05 12:47 |只看楼主

11.05收到酒歌的种子，待明年，看富阳的凤仙花在湖州的土地上发芽开花~感谢酒歌老师~~
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t T
发表于 2012-11-05 12:52 |只看该用户

    真好。科学的种子在全国各地生根、发芽、开花。


 


    另：酒歌老师的字很潇洒。


[此贴子已经被作者于2012-11-5 12:57:21编辑过]
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t T
发表于 2012-11-05 22:25 |只看楼主

以下是引用紫色鸢尾在2012-11-5 12:52:00的发言：

    真好。科学的种子在全国各地生根、发芽、开花。


 


    另：酒歌老师的字很潇洒。


[此贴子已经被作者于2012-11-5 12:57:21编辑过]

是的，收到种子感觉有一种别样的喜悦甚至冲动！
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t T
发表于 2012-11-06 21:31 |只看楼主

11月6日 7日在南浔实验小学参加湖州市小学科学教学分会二届一次年会


    刚出发不久遇到道路封道交警管制，后来一打听原来是环太湖国际自行车赛湖州赛区在比赛，扰到堵车，原本个把小时的车程足足花了一个半小时。


   到年会现场，黎黎已经在前排将我位置留好，问时间离上课还有个把小时，赶紧出校门吃碗面（这三鲜面味道真是一流），之后校园溜达一圈，到现场听课。关于本次年会的报道黎黎和我事先还是商量了几次，我们的意见很统一——人手有限的情况下尽可能地多报道点东西，毕竟这是我们湖州团队第一次真正意思上的合作。本次活动我们主要开设的两个帖子：


湖州市小学科学二届一次年会研讨专帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&id=13932


湖州市小学科学教学分会二届一次年会现场花絮http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=13935


 
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发表于 2012-11-06 23:07 |只看该用户

我来踩点，我在关注哦。
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发表于 2012-11-08 14:37 |只看楼主

11月8日，浙江省绿色学校验收
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发表于 2012-11-09 20:45 |只看楼主

11月9日，带学生参加区“学习雷锋，与爱同行”主题演讲比赛，参赛题目《雷锋日记》正常发挥，拿个小奖交交差
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发表于 2012-11-13 12:35 |只看楼主

《拱形的力量》在改变形状造成纸梁抗弯曲能力变化之后，本课联系学生实际难度不大。这个单元需要用很多纸，而且部分纸再次利用效果便大打折扣，这样的实验无疑是学生最喜欢的——设计实验验证自己的猜测
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发表于 2012-11-13 23:18 |只看该用户

我也喜欢这样的记录了，现在基本是每课一记，只是有些真是没时间归纳了，还要来朋友这里转转，大呼“时间不够用啊！”
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

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发表于 2012-11-14 12:13 |只看楼主

以下是引用丫儿在2012-11-13 23:18:00的发言：
我也喜欢这样的记录了，现在基本是每课一记，只是有些真是没时间归纳了，还要来朋友这里转转，大呼“时间不够用啊！”

呵呵，真的比较忙啊
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发表于 2012-11-14 12:24 |只看楼主

《找拱形》总觉得自己的课堂热闹有余充实不足，形状与结构这个单元实验难度都不大，而且我都是采取分组实验，在一些实验中，过程性的东西注重的偏少，总是想突出实验的结果，我感觉这对学生的探究有不少影响，似乎在某些时候是为了实验而实验的味道。从拱形到拱形的组合到圆顶形这不是数量递增的关系，学生在实验过程中会遇到一些问题，而且在这个过程中会解决一些问题，在这节课上简单的实验我花了将近半节课，数据汇总分析将近10分钟，所以这节课感觉还是有点匆忙
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t T
发表于 2012-11-14 15:06 |只看该用户

这就是所谓的白板出现的数据吗？
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t T
发表于 2012-11-15 08:56 |只看楼主

做框架，边做边思考，边思考边改进~怎么固定？是不是材料越多越稳？又“玩”了一节课，孩子们兴奋尽儿，在合作的时候有很多故事发生，会为怎么固定框架更合理而争执，怎么扎更牢固而讨论等等，整堂课下来还是比较直观地看出孩子们动手能力的差异。
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发表于 2012-11-15 20:03 |只看该用户

以下是引用湖州科学老师在2012-11-13 12:35:00的发言：
《拱形的力量》在改变形状造成纸梁抗弯曲能力变化之后，本课联系学生实际难度不大。这个单元需要用很多纸，而且部分纸再次利用效果便大打折扣

上次你问我纸张来源。我说，我去年用的是试卷封面。你说，今年没有试卷了。


昨天我上课前，又找到了纸张来源的新途径，要听不？


 


呵呵，那就是，我把人家邮寄给我的实验器材宣传书（这些书基本没用的）给一张一张的撕了。哈哈，正好。


于是，我就想到了，以后每次走在街上，以后发的那些美容啊，保健啊，健身啊宣传单，我全要。


全部累计起来做实验，真好。耶~
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t T
发表于 2012-11-16 08:45 |只看该用户

楼上的家伙你可真会想办法，我也顺便学了一招了，我还准备去超市时拿些海报什么的，到时候都可以用上了，不过我不是现在拿，等以后啦！差不多的时间，哈哈！
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发表于 2012-11-16 08:47 |只看该用户

     湖州科学老师，我们是互相学习，我在你这里也看见了你让孩子们做拱形的力量时孩子们做的不同拱形的数量，体现拱抗弯曲能力的实验，这个实验我没让孩子们做，着重做了后一个实验，现在我看见你 的方法，以后我也可以用起来了。感谢啊！学习！握你的手！
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发表于 2012-11-16 14:51 |只看该用户

以下是引用夏日蒲公英在2012-11-15 20:03:00的发言：

上次你问我纸张来源。我说，我去年用的是试卷封面。你说，今年没有试卷了。


昨天我上课前，又找到了纸张来源的新途径，要听不？


 


呵呵，那就是，我把人家邮寄给我的实验器材宣传书（这些书基本没用的）给一张一张的撕了。哈哈，正好。


于是，我就想到了，以后每次走在街上，以后发的那些美容啊，保健啊，健身啊宣传单，我全要。


全部累计起来做实验，真好。耶~


文印室的废纸也是很好的哦。
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
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t T
发表于 2012-11-16 15:21 |只看楼主

以下是引用夏日蒲公英在2012-11-15 20:03:00的发言：

上次你问我纸张来源。我说，我去年用的是试卷封面。你说，今年没有试卷了。


昨天我上课前，又找到了纸张来源的新途径，要听不？


 


呵呵，那就是，我把人家邮寄给我的实验器材宣传书（这些书基本没用的）给一张一张的撕了。哈哈，正好。


于是，我就想到了，以后每次走在街上，以后发的那些美容啊，保健啊，健身啊宣传单，我全要。


全部累计起来做实验，真好。耶~


呵呵，看来我们身边还真的没有垃圾，只是放错地方的宝贝啊！
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t T
发表于 2012-11-16 21:12 |只看该用户

有点羡慕跟孩子们一起学习，一起实验的场景了。又有点害怕回来了，貌似本学期事儿特多，真担心一下子适应不了啊。如果，如果就让我管好几节科学课多好啊！
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t T
发表于 2012-11-16 21:20 |只看楼主

11月16日在爱山小学参加区科学教师实验技能第二次集中培训，聆听陈晓萍教授与我们聊德国创新教学 ，一次需要好好消化的培训。


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&id=13552 


 
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t T
发表于 2012-11-17 22:21 |只看该用户

培训真多啊，周一是不是又要培训了？
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发表于 2012-11-20 09:48 |只看楼主

11月19日，参加区第五届教研节，又一次听到喻老师的观点报告，学生作业，任重道远...


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=14023


 
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发表于 2012-11-20 14:32 |只看该用户

吴兴区活动挺丰富的！
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发表于 2012-11-21 08:18 |只看楼主

前段时间的作业设计获奖了，19日培训收到证书
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发表于 2012-11-21 08:38 |只看该用户

恭喜！学习！
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发表于 2012-11-21 08:59 |只看该用户

看湖州科学老师的贴，很有收获！


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