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拿到下学期的科学书,心里既兴奋又紧张。五年级下册看着都难,首先第一单元就开始纠结物体的沉与浮,我想学生肯定不会理解物体漂浮在水面上和悬浮在水里,它受到的浮力都等于重力。第二单元讲热的,虽然不是很难,但是要想上好也绝非易事!最后一单元关于宇宙的,虽然我不怕,但是怎么让学生直观、很容易的了解呢?还有,我也不知道我自己能不能讲清楚……哎,总之这个寒假在家肯定是很纠结的!
有经验的老师能否告诉我五下有哪些课程是特别需要注意的?或是应该怎样讲?
陈建秋
同感,慢慢会过来。
杨君
我建议:1、将第一单元沉与浮放在后面上 ,将第二单元热提前,因为新年开学的时候,气温还比较低,而沉与浮单元中有许多试验要与水打交道,而热呢,则更切合新年过后,气温逐渐升高的特点,你看呢?
2、说到知识点上面,我觉得从我的教学经验来看,学生对于浮起的物体会受到水的浮力,能够理解,不管是漂浮在水面上还是悬浮在水中的;但对于沉在水底的物体也会受到水的浮力,理解起来有困难,这也好办,可以借助于其他物体,间接测量出该物体所受到水的浮力大小。至于最后一个单元,我觉得要多打比方,连比带画的让学生弄懂就可以了,主要让学生知道这段历史。