一、沙龙时间：2011年1月15日晚上7点到8点30分
二、交流地点：丽水科学教师联盟群（群号1445794）
三、沙龙主题：主题《如何有效利用科学课堂作业本?》
1、意义：《科学课堂作业本》是一本针对性很强的练习本，里面所涉及的内容五花八门，有容易让人混淆的选择题、判断题，有本课要掌握的重点科学概念，有与课文同步的探究活动过程记录，有与课文相关的课堂练习，可以说是一本融物理、化学、天文、地理、动植物等为一炉，形式丰富多样的不容忽视的练习本。同时，该作业本以检测学生能达到的课堂教学目标要求的水平为目的，通过以上所说的多种作业形式为手段，全面体现新课程要求，是教师重要的过程性和诊断性评价工具。那么，如何从孩子的实际作业情况出发，收集分析来自学生真实的认知发展水平，从而让我们更科学地提高课堂教学效率，更大程度上发展孩子的科学素养？
2、内容：1、专职和兼职科学老师在使用《课堂作业本》的过程中分别有那些策略？提高课堂教学效率？2、对学生在科学作业中做错的习题你是怎样处理的？3、针对现行的《科学课堂作业本》你认为还可以怎样改进？
四、负责片区：庆元
五、会议主持：08吴韦春、09叶枝栋
六、交流人员：市小学科学骨干教师学员+嘉宾
七、其他说明：
市研修班学员原则上每次沙龙都必须参加，若有事需提前向副班长或会议主持学员请假，无故不到者或多次请假者酌情扣除学分。活动结束后记录学员及时做好沙龙的记录整理，贴在省论坛网络研修版。同时把到会学员名单报副班长以作考勤之需。
2．为了方便交流和整理统计，学员的群名片一律采用“学号+县区+真实姓名”，其他朋友群名片建议采用省（市县区）名+真名或网名。主持人用红色宋体，其他人员选黑色或其它颜色宋体，字号一律为12号，方便交流和组织。
3．沙龙时，建议与会人员把聊天对话框放大到全屏，阅读起来更加方便。发言时听从主持人安排，要求发言，发送“111”，主持人点名谁发言，谁就发言。发言结束后，打“000”告知。
4．建议把自己的观点在文档上打完整再一次性发表，过长发言可适当分成几部分发送。为促进交流研讨，建议认真阅读领会他人发言，再结合自己的思想提出个人观点和意见。
5．跟会议主题无关的话请别发在主屏上，有困难可以单独找相关人员私聊解决。沙龙时间内请勿发表无关话题，严令禁止发布各种不良信息，违反者将被处理。
丽水市小学科学骨干教师研修班
2011年1月10日
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