6年后又有机会将踏上“南湖之春”课堂教学展示活动，我们南湖区今年有一个名额，我和老杨同志将进行pk，今天在整理自己电脑的时候，发现了一篇我08年写的关于“南湖之春”的文章，颇有感概！
十 年
嘉兴市秀洲区新塍镇中心小学（磻溪小学） 吴建伟
题记
十年之前，你在酝酿，我在摸索，我们是陌路；
十年之间，你在浇灌，我在成长，我们是同路；
十年之后，你将成熟，我将绽放，我们是朋友。
——谨以此文献给“南湖之春”教学改革成果展示活动
素称“象牙塔”的校园似乎一向不太欢迎这样流溢着暧昧情感的流行歌曲：十年之前/我不认识你你不属于我/我们还是一样/陪在一个陌生人左右/走过渐渐熟悉的街头/十年之后/我们是朋友还可以问候/只是那种温柔/再也找不到拥抱的理由/情人最后难免沦为朋友……当“你我”之间剔除了儿女的情长，“十年”的时光会写下怎样的故事、留下怎样的感想？端坐在春天的暖阳下，我想套用“十年”的曲调唱一唱与“南湖之春”相伴着走过的时光。
十年之前
十年之前，我没有听说过“南湖之春”这个活动，更不知道嘉兴市教研室为教师成长提供了怎么样的平台与天空。我只是一个从师范学校毕业还不满两年的青涩教师，带着满腔的热情和比热情更多的陌生、困惑等走上了教学的岗位，开始了在菁菁校园里的耕耘跋涉。当时，嘉兴的教育原野里春天的气息远不及现在这般浓厚，规模大、层次高、水平好的教学交流及展示组织得并不多，身处基层学校担任一线教学的老师很少有走出去看看、学学的机会。很多时候，大家只能够在自己学校这一个有限的空间内相互学习、交流。可是，又有什么能够阻挡青年教师向上的脚步？无数个喧闹的白天和寂静的黑夜，我在苦苦地寻觅、孤独地摸索：成长的路在何处？其实，在我所不知道的某处，众多有识之士正在为嘉兴的教育发展出谋划策，南湖已被春风漾起了微波，“南湖之春”即将呼之欲出，可是，当时我们依然还只是陌路。
十年之间
1999年4月，是一个值得记忆和收藏的日子，嘉兴市“南湖之春”教学改革成果展示活动首次正式亮相，自己多年寻觅与期盼的舞台终于呈现，心开始亮堂。在这个全新、开放的舞台上，我亲眼目睹了优秀教师在课堂上张弛有度、收放自如的迷人风采，面对面欣赏了很多学校、教师辛勤耕耘的丰硕成果，走近了一位位曾经遥不可及的楷模，结识了一群群一样心怀梦想的同行。脚步迈出校园的围墙，目光在更宽阔的天地里张望，心灵在更开放的世界里徜徉。一年又一年，我通过“南湖之春”学习、成长，所面对的不再是一个封闭的世界，自己也不再是一个孤独的行者，看到了更丰富的教育世界，听到了更智慧的教育言语，感悟到更深刻的教育心得：善于学习，不断超越，成长的道路就在自己的脚下。用心去教学，用爱去温暖，儿童的世界原来如此缤纷多彩，教育的原野原来如此精彩纷呈。
“南湖之春”，与春天有约，与成长有约，与成功有约。作为一名年轻教师，谁不梦想着有朝一日自己也能够踏上“南湖之春”这个舞台实现自己的教学理想？可是，这个舞台又怎么会随便、轻易地属于自己？我知道，机会总是垂青于有准备的人的。几年间，我始终坚持把提高自身课堂教学艺术作为努力目标，一方面刻苦学习、不断加强自身素质修养，另一方面珍惜学校为我提供的每一次锻炼机会。一年年参与“南湖之春”活动，一次次参加各种听课、培训活动，一天天在课堂上精心设计、踏实演练，我的教学视野拓宽了、教学理论丰富了、教学技能提高了，学校也先后多次把区级、市级公开课的任务安排给了我。曾经稚嫩的小树终于也能够招展着翠绿的枝叶在和煦的东风中歌唱春天了！
“南湖之春”是一扇了望风景的窗户，是一条自我锤炼的通道，是一个展示才华的舞台，更是一种前行的动力、向上的精神和开放的气度。数十年风雨走过，“南湖之春”陪伴嘉兴教育园地里的耕耘者们日日前行、天天进步，全面展示了一批批卓有成效的优秀成果，引领一批又一批青年教师从单薄走向丰厚、从懵懂走向成熟、从迷惘走向睿智，渐渐成为嘉兴小学幼儿园（学）教育的一个响亮的品牌。与她一路同行，我的成长之路更加通畅、平坦。
我一直感觉自己是一个幸运儿，从在暗夜里摸索到拥抱阳光，我所经历的艰辛与坎坷并不多。2005年春天，我与“南湖之春”有了最亲密、最直接的接触。在第七届嘉兴市“南湖之春”课堂展示活动中，我自信、从容地走上了这个舞台，我所执教的科学观摩课《了解空气》博得了全场听课教师的热烈掌声，整堂课教与学水乳交融，一气呵成，课上我的语言生动、引导巧妙；学生精神振奋，积极参与，到场的市、区教育专家都给予了高度的评价。小学科学教育专家、省小学科学特级教师钱金明老师在评课时说：“吴建伟老师充分发挥了学生的主体作用，是一堂体现先进教学理念的好课。”鲜花和掌声让我体味到了成功的愉悦，更让我懂得了成功需要汗水与心血的浇灌。为了准备这堂公开课，我曾经一个人在电脑前熬了三个通宵，设计了好几种教学方案，在课堂上进行了五次试教，虚心征求了校内校外每一位听课教师意见，不知道修改了多少次教案，不知道调整了多少种教学的策略。精益求精、不断完善，我在“南湖之春”的舞台上提高了自己、收获了成功。
有了在“南湖之春”舞台上的磨练与展示，我有机会接触到更宽广的世界。2006年秋天，我代表嘉兴地区到杭州参加浙江省首届“新生代”课堂教学展示活动，在一个更高的平台上展示自己对科学学科的理解和科学课堂的把握，迎接更艰巨的挑战与考验。我的视野开始更加宽广起来，成长的脚步走得更加稳健，心也飞得更远。近年来，我先后获得“区学科带头人”、“区教科研先进个人”、市“教改之星”、嘉兴市“教坛新秀”等称号，辅导学生80多人次在全国、省、市的各类科技比赛中获奖，10多篇文章陆续发表于《学与玩》、《科学课》等刊物，30多篇论文在各级各类比赛中获奖，先后三次参与教科版《小学科学教师备课系统》开发工作，制作并参与管理的网站有《嘉兴科学课在线》、《浙江小学科学网》、《科学视野网》、《探索博客》等。《科学课》杂志2008年第2期“教师百花园”栏目曾对我作了专题介绍。
十年之后
当又一年的春风吹遍江南的土地，“南湖之春”将步入更加成熟、圆融的境界，为教育的原野送来更加先进、清新、温暖的气息。与“南湖之春”为友，我也将挥别曾有的青涩与拘谨，在温暖的阳光下尽情绽放。我知道，在教育的征途上，我才刚刚启程，所有的进步与收获还只是开始，今后的道路还很长。在将来的日子里，我将加倍努力，坚持一份安详与执着，守望一方蓝天与沃土，在汲取中发展，在奉献中进步，在教育的原野上留下最完美的足迹！
2008年3月
[此贴子已经被作者于2011-3-19 21:32:51编辑过]
