探索博客宣言
姚忆江
鸟儿会聚集，鱼儿会群游，人们则形成部落。科学视野网的探索博客，已经建立和聚集了3000多位科学教师，就像是部落的集合体。
这是一个关于科学老师的博客部落，在这个世界里，你可以充分的体验到作为一名科学教师是怎样的一个世界。
分明可以看见，BLOG记录着老师们教学岗位上的点滴，从第一次上课，第一次公开课，第一次获奖……，许多工作以来的第一次，在这片自己开辟的自留地里，留下了一位青年科学教师专业成长的足迹。无怨无悔，精神饱满，踏上新的征程。
想像一下，我们在一起感悟人生，感想社会，感怀科学教育。许多人在成长，这是大家都感到欣喜的事。
许多老师把自己比作“一条丑丑的小毛虫，烦琐的家庭、斑杂的社会如丝束缚着每个人，因为信念，“于是沉默作俑，羽化，涅磐重生！只为那前面的一点光明，执著向前。”
无疑，科学教师们的博客，是一张张名片，一个个心声，一个个充满个性的灵魂，独自上路，独自诉说。
《探索博客》是属于一名科学教师的专业空间。我们下一步该怎么走。
是科学网志的年会交流，抑或是……将大家的意见公布出来。
翻看老师们博客大赛报名表，许多心情在眼前跳跃。
“记得刚踏入《探索博客》的大门，就得到许多《科学课》上十分熟悉同仁的欢迎，看到一篇篇专业经典的文章和热情洋溢又十分中肯的评论与回复，一下子就产生了找到了家的感觉。此后的每一天里，（假期与周末除外）只要网络正常，登录《探索博客》成了我工作生活的必须内容。喜欢这里的交流氛围，喜欢这里的人文气息。对于去年举办的优秀博客评选由于资格太低，只能遗憾地远远观望，今年的评选可不想再错过机会了。希望通过这样的活动增强与各地同行的交流，进一步提升自我。”
我们博客大赛还要继续，她带给所有博客一个自我评价的天地，愿探索博客大赛，能成为你以博会友，以文会友的窗口和园地。
有些老师的博客水准较高，但篇幅较小或篇数较少，另外有的老师博客设计和内容略显不足。
评比不是最终的目的，主要目的在于把自己平时的一些心得体会记录下来，利用博客记录自己的足迹，同时加强与同行的交流，向大家学习，不断提高自己。
让自己的时时处在一种自己督促的状态中，让自己不断努力——
一流的剑手，一定要留一只眼睛看自己，网络时代的学习里不能只有剑这个工具，还有思维和态度的觉醒和转变，这是科学博客之根。
低头写作需要勇气，抬头呐喊也需要底气。我们面前堆满了文字，却依然找不到任何思想的出路。难道我们对这些文字选择性失明。
当黑夜给了人们一双黑色的眼睛，我们要用他来寻找光明，而有些人，却只用他来翻翻白眼。我们需要的，依然是信念。
我们的博客之所以定名为“探索”，就是想通过她来充实自己的生活，通过和全国的优秀的科学教师相互交流来提高自己。
从事科学教育的精彩镜头，进行科学教学的点滴的经验，及时的放进她，期待各位朋友的分享。同时，我们要用心体悟各位朋友的博文，从中可以得到属于自己的惊喜！
那些小学科学教学的行迹，凭窗静思般的思想感悟。坚持写吧，如实记录，不要轻言放弃，在科学求知路上的寻找一个支点。现在我们不缺钱，缺的是朋友，需要责任和信念。
两年来，大家跟随着探索博客一同探索，一同进步。过去的2008年，青青小草、几位博客老师评上了特级教师，这是我们愿意看到的。
教育不是灌满一桶水，而是点燃火焰。
教育是离不开爱的，我们用一颗炙热的心服务于我们的教育岗位，我们的网站也是离不开爱的，我希望探索博客生生不息，一代传一代，虽然他现在还很稚嫩，但是只要我们每个人坚持的话，有什么不可能的呢？
