3月27日——3月30日，在宁波市行知实验小学参加“2013年浙江省小学科学网络教研与课程发展高级研修班”培训，在活动中做了一个简短的讲站。
网络研修
——小学科学教师的成长捷径
松阳县实验小学集团学校 王海花（海儿）
“互联网是大家进行教学交流、专业切磋的跨地区、跨人群、多角度的最佳交流平台。”充分发挥了网络资源的优势，为专家、名师和我们这些基层教师零距离接触提供了平台，实现了理论与教学实践的紧密交流，使论坛研讨真正介入到我们的教育教学实践和教研活动中；成为了教师深度学习的场所，专业研究的资料中心，成为了教师专业成长的加油站。今天我讲话的主题是“网络研修——小学科学教师的成长捷径”，以我这样一位在网络研修中成长起来的老师的视觉角度谈谈网络研修对小学科学教师成长的意义，以及作为网络管理员该怎样把浙江小学科学论坛建设好，让更多的教师受益。
一、小学科学教师参加网络研修的意义
●网络研修为非专职教师提供互相帮助的平台
※我县小学科学教师队伍现状
科学是一个重要而不被重视的学科，很多学校往往把科学课作为搭头进行排课。以我县为例，从年龄结构和各校的实际情况看：
25岁以下（含25岁）占23.4%（多数是见习教师，基本没有什么教学经验。）26～45（含45）岁占57.7%（这里面其中有一大部分是学校领导兼任一个班级的科学课，特别是近几年各校面临各种上级检查特别多，能真正放在科学教学方面的时间和精力都是有限的。）45岁以上占18.9%（这里有大部分是任教多年的老科学教师，教学工作兢兢业业，但是毕竟是岁月不饶人，估计很多时候也是心有余而力不足。）
我们的教师队伍也是极不稳定的，所有教师中，专职教师占27.03%，兼职教师72.97%。从任教年限看，3年以下（含3年）占55%，4～10（含10）年占28.8%，11～20（含20）年占14.4%，20年以上1.8%。从以上数据可见，我县小学科学师资力量是较为薄弱的，专职和兼职教师比例悬殊极大，岗位调整频繁，教师队伍极不稳定。我县小学科学现状如此，很多欠发达地区也如此，甚至可能更严重。
※论坛是我成长的乐土
很多刚接手科学教学的教师，由于缺少教学经验，又得不到相应地指导，只能是摸着石头过河，深一脚浅一脚，一不小心还得摔一跤。我就是一个典型的例子，由于工作调动，来到新学校后被安排教科学。第一次接触时，确实不知科学课该怎么上，又苦于没有能帮助我的指导师，只能是一遍又一遍研读手头唯一的资料——“小学科学教参书”。备课过程中，有些教学内容和知识点总是无法把握，经常为了一个小小的问题而忙得筋疲力尽，很多时候都会不小心教错科学知识而误人子弟。茫然无助的我在一次暑期小学科学教师培训活动中得知了“浙江小学科学网和论坛”，于是自第一次登陆以来，就如饥似渴地在这里汲取营养，快乐地成长起来了。
翻出自己第一次登陆浙江小学科学论坛时时留下的第一个脚印，竟是建立成长贴——“海儿的脚印” http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&id=8386 ，时间定格在2010年的8月28日，正是自己即将第二年任教科学那年的开学前夕。跌爬滚打了一年的我自进入浙江小学科学论坛以来，真的有如找到了家的感觉。感觉这个港湾太温暖了，这里的每一位网友都是如此热情，每一网友都像自己的未曾谋面的古交一般用自己最真诚的那颗心鼓舞着我，帮助着我。
在大家的鼓舞与帮组下，我每一天都感受着快乐与幸福。当时的心情正如自己在主题帖下写的一样：“自从在论坛安家到现在，已经过了一个多月。这段时间里，我思考着，收获着，也幸福的成长着。这里开阔了我的视野，丰富了我的阅历，培养了我的兴趣，也解决了我的不少难题。到论坛中看看已成为我的习惯，在学习和讨论中我感受着快乐。 祝贺自己能在这里这么快乐的成长！”
在论坛里面不断的汲取营养的同时，我也共享了很多自己的收获与感悟，建立的主题帖也越来越多。在不到三年的时间里，我由一个普通会员成为了一个优秀会员，又从一个优秀会员被评为优秀管理员。自己在课堂教学方面也有了飞跃式的发展，从一个不知怎么上科学课的教师成长为丽水市小学科学教研员工作室的优秀学员，在县级、市级多次开出公开课，在县小学科学教师培训中多次承担主题讲座，撰写论文多次获得县、市、省级、国家级一等奖等等。正是浙江小学科学论坛这个网络平台给予了无限的阳光雨露，才能让我如此快乐地成长。
●网络研修丰富了教师的专业知识和教学技能。
小学科学所涉及的知识面太广了，所以，我们科学教师要胜任小学科学教学，也必须得“上知天文，下晓地理；纵贯古今，横涉中外”。但是，我们很多一线教师多数不是科学专业毕业，经常在教学过程中遇到很多自己原先都不了解或不懂的问题。这时候，通过网络寻求帮助是最便捷也是最有效的。
※科学QQ群提供的帮助
在各年级1000人QQ群和浙江小学科学2000人QQ群里面都有一大批知识面宽广而又热心的好老师，一个个熟悉的网名在我们脑海中浮现，如不睡觉的兔（陈建秋）、葫芦（许剑珍）、wangwang（汪勋）、阿果（孙萍）……每当群里有老师求助的时候，总会有一大群热心的老师出来帮助。正是这些老师的无私与热情，让我们的小学科学各群成为了最为活跃的群，成为了大家教学中最为便捷的助手。QQ群有它的很多好处，但是也由于其特点，讨论的问题既多又杂，由于信息刷新快，不便于老师们后续学习与讨论，而浙江小学科学论坛正好弥补了这一缺陷。
※浙江小学科学网提供的帮助
有很多教学上的问题可以在论坛中建立主题帖进行讨论，这样不仅是参与讨论的老师受益，即使是没有参加的老师也可以很清晰地看见大家讨论的过程与结果，成为了大家教学中的宝贵资源。只要你能很好地利用论坛中的搜索功能，就能帮你解决教学中的大部分知识性的疑难问题。如你在论坛搜索功能区里面输入“显微镜”这个词，就能马上显示与“显微镜”这个词语相关的所有主题帖。
※浙江小学科学网的服务性质
上联：立足浙江 服务全国 网站论坛齐发展
下联：交流科学 分享资源 管理会员共成长
横批：兔年给力
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=3&id=9454
“不睡觉的兔”在2011年“玉兔”杯优秀春联作品创作征集活动中所写的对联就能很好地体现浙江小学科学网和论坛这一强大的功能。浙江小学科学网是小学科学教师的家，网站首页是这个家的门面，喜迎天下客，论坛就是这个家的会客厅与展示厅，在这个大厅里面论坛管理员与注册会员倾情交流，共同成长。可以说整个网站就是小学科学教学的一个巨无霸宝藏，里面无论是教学问题研讨、教学资源共享、教学课件下载、教育教学理论交流等等应有尽有。只要你是一个肯学习，肯努力的科学老师，你就能在浙江小学科学网和论坛这个大宝藏里面找到各种你想要的资料，解决各种你在教学中遇到的难题的同时也能随时分享你的收获与快乐。
※网络研修培育一批批精英
浙江小学科学论坛就像一块无形的强力磁铁，用它超强的磁性吸引了一批又一批的新成员，一部分新成员给论坛注入了无限的活力，在论坛上掀起了一股又一股的热潮。每年的优秀会员评比结果中展现了一个个冒尖的冲浪者。
[公告]浙江小学科学网2012年度优秀会员和优秀管理员名单
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=3&ID=14603
[公告]2011年浙江小学科学网优秀会员和优秀管理员名单
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=3&ID=11755
（以上为近两年评比结果）
※这些优秀会员不仅积极发帖回帖参与小学科学的教学交流，还能把自己日常工作中的一些宝贵经验放在论坛中与大家共享。让我感受较深的就是论坛中的“把酒当歌”，大家习惯称他为“酒歌”，“酒歌”真的可以说是“出手必精品”，他不仅痴迷他的爱好——茶花，在小学科学教学方面也常常会有独到的创新方法，如他的“瓶栽凤仙花”不仅克服了孩子种植凤仙花缺少实践园地的困难，还让凤仙花种植成为了校园一道亮丽的风景线，更是让每个孩子获得了种植凤仙花整个活动的经历，获得了丰收的喜悦。“养蚕上树”“抽丝剥茧”“造纸”等等，这些都是酒歌这个用心的科学老师引领孩子们开展的一个个有趣的活动，这种创新精神大大开拓了学生和教师的视野，各地老师在惊叹的同时纷纷效仿。
[原创]第二代简易凤仙花种植瓶的设计制作与实用报告——续《我们的大丰收》剪影
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=7&ID=12722
[原创]抽丝剥茧之尝试
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=12415
[原创]仿“古法造纸”的实践报告
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=14011
[原创] 小桑盆栽 养蚕上树 虫态毕现 视角多维
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=1&ID=14789
※培养孩子方面有着独到成就的“丫儿”老师，把儿子培养成了一个小航天迷。在论坛上发表了“我家的小航天米系列一、二、三、四”在大家眼前展现了她对孩子兴趣的培养方法。在我眼里丫儿是一个成功的母亲，将来他的儿子或许能在她的培养下在航天事业会有一番天地。看到了她与她儿子的执着，我想也一定感染了一大批论坛上的母亲或父亲，是一个很好的家庭教育典范。同时在我们小学科学教学方面也是值得借鉴与推荐的。
我家的小航天迷
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=3&ID=11955
我家的小航天迷系列之二---看“神九”
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=3&ID=12837
我家的小航天迷之三---端午节与儿子的收获
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=2&ID=12886
我家的小航天迷系列之四---幼小衔接的暑假生活
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=2&ID=12886
二、勤管理 促研修
●论坛的板块介绍
浙江小学科学论坛共分6大板块，除站务交流板块外，其他板块都是面对所有会员开放的。各个板块侧重点不同，研讨主题不同。每个板块都有3—5个无私奉献的版主，这些版主各司其职，引领论坛会员有序地建设和发展我们的论坛，使其成为我国第一强大的小学科学论坛，不仅让浙江小学科学教师得益，也成为了全国各地的小学科学教师成长的乐园。
※科技与投稿板块
主要进行校园科技、实验室管理交流，《小爱迪生》、《少年发明与创造》、《少年科普世界》、《小哥白尼》、《小学生天地》、《少儿科技》、《探秘》等编辑在线交流，网刊《科学新视野》、《科学课》最新动态等。
※资源中心板块
主要是共享试卷、作业题、讲座、课件、电子书、科普知识、总结计划、美图等资料。
※教学研究板块
主要是进行教学研讨，求助课堂问题，交流教学心得。
※网络研修板块
主要是网络研修专题贴，在线成长，个人随笔，个人微博，网络沙龙，网络教研活动等。
※教师之家板块
这个版块相对较轻松些，是一块休闲园地。在这里教师发表的主题比较自由，可以自己提出一些相对自由的问题，休闲阅读、共享，申请版主，发布各级会议通知或新闻报道等。
●论坛管理员、论坛骨干、嘉宾介绍
浙江小学科学网站之所以能成为成全国知名网站主要原因是这里有一大批优秀的网络管理员。
喻伯军
我们浙江小学科学网和论坛的总舵主——浙江省小学科学教研员喻伯军老师，带着他的金牌笑容不仅穿梭在全省各地乃至全国各省的课堂教学中，同时对浙江小学科学网的建设也倾注了难以估量的心血。在现实与虚拟网络中不知有多少老师曾经受到喻老师的用心指导与真诚鼓励，不知有多少老师把他当成小学科学教学生涯的偶像。正是在喻老师一步步地引领下才让我们的浙江小学科学网有了现在的规模。
不睡觉的兔
我们论坛的总管——不睡觉的兔，以前总是啃着胡萝卜的他，现在干脆啃起了键盘，用他不睡觉的精神辛勤地耕耘着我们的论坛和QQ群。这是一只不知疲倦的兔子，无论是论坛和QQ群的建设，各项活动的组织，还是对教师的帮助与引领……都显现出他超凡的管理能力。
二剪梅
论坛的整理姐——二剪梅，大家都亲切的称她为梅姐。在梅姐那双“快手”下，我们论坛的庞大资源变得仅仅有条，只要打开梅姐整理的各个主题帖，你就能快速地找到你想要的资料。梅姐的“快手”不仅为论坛整理了大量的资料，同时也通过参加各种活动的机会，记载了大量的讲座和课堂实录，大大丰富了论坛的学习资源。
海风
活力四射的大海风不仅用他娴熟的网络技术时刻保卫着浙江小学科学网这片净土，同时也向广大教师展示了他一线的工作经历和教学风采，大大鼓舞了论坛中的每一位成员，起到了很好的榜样作用。
为浙江小学科学网默默贡献着自己青春的老师何止这些，大家熟悉的还有很多，如：爬爬虫、陈荣林、杨君、晓秋、三江侠、龙山黄泥螺、羽化中蛾……等等，或许你不太熟悉他们的真实姓名，但是他们的网名却在你的心里打下了深深的烙印。
熟悉论坛的会员都发现，论坛中除了这些管理员之外，还活跃着一批资深的嘉宾，他们有着广博的科学知识，特别是在某些领域的研究特别深入，对大家在这些方面的求助那是有问必答。如“蝴蝶飞”、“影子”、“紫色鸢尾”“王成如”等等。以及一批年轻的管理员和论坛骨干。如“影随心动”、“湖州科学老师”、“夏日蒲公英”……正是这些各司其职的优秀管理员和嘉宾让我们的论坛具有了家的感觉，正是这些优秀管理员让浙江小学科学论坛成为了小学科学教学的百科全书。
●论坛的日常管理
要让论坛给人以家的感觉，让论坛成为广大科学教师向往的乐土。这就需要论坛各管理员具备一定的奉献精神，利用业余时间对论坛上的资源和广大会员进行必要的管理。
第一、论坛的管理员要有主人翁的精神。特别是一些新教师或新会员初次进入论坛时，由于对论坛功能和各板块不熟悉，给学习或查找资料带来不便时，论坛管理员就应该热情帮助与指导，让新会员感受到浓浓的朋友之情。当新会员到论坛发表新帖或开出主题贴时，我们的管理员应该做到热情欢迎，真诚引导，给这些新会员扫除网络研修的障碍。
第二、论坛管理员要有一颗真诚的心。我们无论是对会员的引导还是对会员鼓励都要捧着一颗真诚的心，给会员带去实实在在的东西，而不是灌水式的跟帖。
第三、论坛管理员要有引领交流的意识。我们都知道授人以鱼不如授人以渔。当会员在论坛需求帮助的时候，我们不妨引导他进行一些分析，让他自己从分析过程中寻求答案，而不是你直接把答案告诉他。
第四、发挥榜样的作用。其身正，不令而行。如果在论坛中各位管理员以身作则，在各方面起到引领作用，后面就会有一大批优秀教师成长起来。这一点我感觉兔子、海风、梅姐、杨君、紫色鸢尾、影随心动、夏日蒲公英、湖州科学老师、若凡等管理员或骨干做得特别好。在你们的带领下，论坛各大版块活跃度明显增强。
第五、能经常开展一些活动。定期或不定期在论坛上开展一些主题活动能凝聚更多的人气，让更多的会员通过这些活动认识论坛、了解论坛。如一些网络沙龙研讨、个人成长专贴评比、读书活动、征文活动、摄影活动等等。近几年由丽水市教研员工作室学员举办和萧山科学老师举办的网络沙龙曾火爆一时，现在是网络研修板块的个人成长专贴如雨后春笋般冒出，记录了教师们成长的点点滴滴。
个人（团队）成长贴、微博汇总
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=13071
特别是由酸牛奶主持的几次假期活动给原本冷清的假期论坛增添了一道亮丽的风景线，如2012年暑期的读书活动，2013年春节的征文活动等等。这些活动在激励了广大会员的学习积极性的同时，也给广大教师带来了无限的学习资源，是论坛资源更为丰厚。
第六、能及时整理一些相关资料。我们论坛各版块的内容虽有侧重点，但是各版块的内容还是可以细分为很多主题的。为了方便广大教师学习与查找，我们管理员要对各块内容进行分门别类，建立一些相应的主题帖。这一点，我们的梅姐和兔子等管理员都是大家学习的榜样。在他们的整理下，论坛的主要资料都有了归宿，查找起来非常方便。兔子和梅姐的榜样作用也带动了其他管理员，如：我就是其中一位，学着他们的样子，把网络研修板块的内容也进行了一些归类，另外杨君、罗海军等老师也在做着这些事情。
第七、确保论坛的清洁有序。各版块的管理员还要能及时地清理垃圾，及时地移动一些帖子到更适合的板块。网络的技术骨干还需每天关注网站的情况，确保正常运转。
三、结束语
最后，我想说的是：我们一直把论坛当成我们的家园，那就让我们用自己的双手把这个家建得更完美，更强大吧！
[此贴子已经被作者于2013-4-3 22:47:43编辑过]
