听指导 明方向 增信心
——市教研室领导莅临崇德小学指导“轻负高质”学科基地建设工作
10月10日上午，桐乡市教育局教研科研室主任徐顺甫、副主任周施清和小学科学教研员高炳林老师一行三人莅临崇德小学，指导“轻负担、高质量”小学科学学科基地的实施工作。三位领导首先视察了崇德小学的“锄园”，然后听取了学校关于学科基地建设的前期工作与今后打算。
徐顺甫主任指出：作为桐乡市唯一的轻负担、高质量”小学科学学科基地，要想方设法发挥好学科基地在全市小学科学教育中的作用，梳理工作措施，集中力量加强教研组的建设，通过两年的努力，使崇德小学的科学教研组不仅比以前更有特色，还能成为市级层面的“三个中心”，即：全市小学科学教学的辐射中心、课程改革的实验中心、教师学习的资源中心。所在学校要为学科基地建设提供必要的经费和支持；要聘请市教研员和市内外名师、学科带头人成立指导组；还要做好各项内部建设工作，成立以校长为主任、分管副校长和骨干教师参与的工作小组。制定明确的工作目标和计划，加强理论学习，潜心研究，不断更新观念，调整教学行为；在全市范围内开展有主题的课堂教学展示活动；开展对作业有效性的研究，在“轻负”的前提下确保“高质”，切实减轻学生的学业负担；要本着“服务”的宗旨，通过网络等形式为全市教师提供交流、学习的平台。
周施清副主任指出：学科基地学校要以相关文件为抓手，加强、做强教研组工作，对内带动其他学科的发展，对外发挥引领辐射作用。要以学科基地建设为抓手，创新校本特色。以校本管理为重心，以校本教研为抓手，促进校本课程的发展，着力打造能学、能做、能教、能说（写）的“四能”教师。
教研员高炳林老师建议学校要始终围绕“轻负高质”主题开展工作，利用好基地内部个人资源和已有成果，借助外部优秀教师资源和网络资源，以此为新的增长点，规划好、做好、总结好基地建设工作。
三位领导的指导给与会人员很大的启发与帮助，为崇德小学科学组更好地开展“轻负高质”学科基地建设工作指明了方向。相信在这两年内，有领导、专家的支持与帮助，崇德小学科学组一定会在“轻负高质”的道路上走得更好、更出色！为全市小学科学学科的可持续发展发挥积极的作用
