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楼主:二剪梅

我们学校的“锄园”——室外科学探究园地的创建过程 [复制链接]

二剪梅
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发表于 2011-11-23 21:30 |只看楼主



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t T
发表于 2011-11-24 06:58 |只看该用户

小农场很有规模啦！希望有机会来参观学习一下！
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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二剪梅
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发表于 2011-11-24 20:35 |只看楼主

以下是引用海风在2011-11-24 6:58:00的发言：

小农场很有规模啦！希望有机会来参观学习一下！


欢迎啊！
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t T
发表于 2011-12-02 21:24 |只看楼主

《南湖晚报》记者来访






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发表于 2011-12-02 21:30 |只看楼主



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发表于 2011-12-02 21:31 |只看楼主




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发表于 2011-12-02 21:34 |只看楼主



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发表于 2011-12-02 22:13 |只看该用户

这兔子吃的是啥饲料啊？
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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发表于 2011-12-02 22:51 |只看该用户

简直是一个农场啦，不但有种植、养殖，还有休闲、生活区。而且都用上了自动化的设施啦。难得，我也很想来看看。
秀山小学红领巾气象站地址：  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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发表于 2011-12-02 23:49 |只看该用户

你们学校真不错，为学生营造了一个这么好的科学实践场所。
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发表于 2011-12-03 09:46 |只看该用户

哎！真是敢想敢做，我们是我想了，但因为管理等等因素，最终还是搁置了！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活，细细品味幸福，让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们。
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t T
发表于 2011-12-03 13:39 |只看该用户

成员越来越多了，享受室外科学课的乐趣。
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发表于 2011-12-04 09:30 |只看楼主

以下是引用海风在2011-12-2 22:13:00的发言：
这兔子吃的是啥饲料啊？

以下是引用晓秋在2011-12-2 22:51:00的发言：
简直是一个农场啦，不但有种植、养殖，还有休闲、生活区。而且都用上了自动化的设施啦。难得，我也很想来看看。

向养兔专业户请教后购买的


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t T
发表于 2011-12-04 13:51 |只看楼主


 桐乡市崇德小学“锄园”风景独好






 

N晚报记者 芦苇岸 摄影 颜磊杰


　　小记者 陆海莲 徐少鸿 徐思婕


　　每次中饭过后，伴随着轻快的音乐声，总会有三五成群的小朋友涌向这里，他们或看看高大威猛的火鸡，或喂喂洁白文静的小兔，或除除草、施施肥，打理一下自己的“开心农场”……也常看到三三两两的老师，或散步于曲折蜿蜒的卵石小径，或在石桌旁坐坐、聊聊……这是桐乡市崇德小学的“锄园”里的情景， 一个集教育教学、休闲观光于一体的特色园地。这里月月鲜花盛开，四季鲜果不断，是孩子们学习科学、体验劳动的乐园，也是老师们开展教学、现身说法的园地。该校校长浦妨美告诉记者，一所成功的学校，都会有自己的特色。崇德小学是一所具有百年历史的名校，有着极其深厚的文化底蕴，因此为学生践行生活教育而着力打造这个成长平台很有必要。　　


　　“锄园”是活生生的教材


　　《小学科学新课程标准》明确指出：“为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须利用与开发多种多样的课程资源。”于是，该校利用校园里的一块空地，充分挖掘农村教师的农技特长，开发崇小“锄园”，种植葡萄、水蜜桃、冬枣、柿子等时鲜水果，一次投资，终生受益，而且学生的参与热情也很高。这些都为学校科学课程资源的开发提供了活生生的教材。目前，该校正在研究省级重点课题《创建农村教师温馨家园的行动研究》。“锄园”作为该课题的一个部分，建成之后将成为老师们茶余饭后休闲漫步的好去处，放松心情，陶冶情操。


　　记者看到，“锄园”首期开发面积近1000平方米，现种有百桃的欈李，凤桥的水蜜桃、南北湖的柑橘以及葡萄、石榴、樱桃等十余个品种数百余棵果树，同时配备滴灌、喷灌等基本设施。浦妨美说，去年学校又投入资金，修筑了休闲小道和石凳、石桌，今年，又进行了二期建设，新增了动物养殖区、野炊区、“蓝天下的课堂”等特色区域，使“锄园”更具人文性，将小而精的理念发挥到极致，力争让“锄园”成为孩子们学习科学、体验劳动的乐园。


　　在“锄园”开展马铃薯种植的小课题研究的学生王恩泽表示，近一年来收获不少。一次次新的尝试，一次次失败和教训，一次次争论与合作，让他和同学们在无形之中学会了很多，他赞叹“锄园”好比是活生生的教材。　　


　　“锄园”是生活教育的实践基地


　　“锄园”的创建，为学生学习科学知识，打开了一扇全新的大门。学生可以在这里观察凤仙花的发芽、出苗、开花、结果，了解植物的生长变化；可以在这里采桑养蚕，探究蚕宝宝的秘密；可以在这里刨土挖蚯蚓，研究蚯蚓喜欢怎么样的生活环境；可以在这里寻蚂蚱，找蜗牛，抓蝴蝶，捉青虫，寻找生物群落，更好掌握生物多样性知识。显然，课堂已不是学习科学的唯一舞台，“锄园”将学生对科学的探索带入了一个更加神奇而又美妙无比的领域，也将成为每一个崇小毕业的学子心头永难忘怀的地方。


　　“回顾我们过去的科学教育，过于强调书本上知识的学习。课堂上，老师都习惯于采用读科学、讲科学的方式，简单地对孩子进行科学教育，这样的科学教育对孩子的科学学习产生了许多消极的影响。”负责相关课题研究的科学老师周进瑜说，“孩子往往感到科学课的内容过于抽象，课堂上的知识离自己的生活过于遥远，人为地造成了科学与学生间的距离。时间一长，学生便对冷冰冰的书本失去了兴趣，对科学学习也失去了热情。”而创建“锄园”，则有力地推动了学生学习科学课的积极性。五年级学生的《生物与环境》这个单元课程就将课堂搬到这里，通过亲身的体验，学生对保护环境的意识与行为的学习也就水到渠成。


　　创建“锄园”还为老师的教学提供了现身说法的场地，可以打破传统课堂的约束，带领学生到大自然中去，让他们真真切切地探究自己感兴趣的事物，变枯燥的说教为真实的探索。在轻松愉快的教学中，让学生不知不觉地从“要我学科学”变成了“我要学科学”，学生“爱科学”蔚然成风。


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t T
发表于 2011-12-04 21:06 |只看楼主

一分耕耘 一分收获 

   11月23日，嘉兴市第五届小学生综合实践活动成果展示在嘉兴市友谊小学举行。我校的小课题《我是种植小能手》参加了此次成果汇报。


    在短短10分钟的时间里，学生通过流畅的语言表述，精美的幻灯片辅助，汇报了《我是种植小能手》这一课题成果。学生们落落大方的表现，大胆机智的答辩，得到了评委老师的一致好评。


   响亮的掌声过后，我校的小课题荣获嘉兴市一等奖!在成绩揭晓的那一刻，老师和参赛的学生都如释重负。几天的辛苦没有白费，“一分耕耘”，就有“一分收获!”  （综合实践组/沈敏珠）


 



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t T
发表于 2011-12-15 12:03 |只看楼主

有2只兔子生小兔了，可以天气冷，都死掉了。这是兔子贡献的“肥料”


 
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t T
发表于 2011-12-15 12:10 |只看楼主

每天一个火鸡蛋：
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发表于 2012-01-05 21:26 |只看楼主

桐乡新闻网：《我抱住了新年》



 12月31日，崇福镇崇德小学科技组的学生在学校锄园里抱起自己养大的火鸡，欢庆元旦。
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t T
发表于 2012-01-05 22:14 |只看该用户

以前养过兔子，生了一窝崽，母兔不喂奶，自己也没有喂养经验，结果全~~，很是伤心......
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二剪梅
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发表于 2012-02-23 21:15 |只看楼主

　2月21日，湖州市菱湖实验小学和莫蓉小学的全体行政领导一行19人在桐乡市教育局基教科郑桂荣副科长的带领下，来崇德小学参观学习。
　　首先浦妨美校长致欢迎辞，并且向前来参观的领导们简介学校办学历史，重点介绍了学校的省级重点课题《创建农村教师“温馨家园”的行动研究》的研究过程和成果，即学校要努力成为教师的“人生减负站”，为教师提供“幸福援助点”，为教师搭建“成长高架路”，真正打造教师的“幸福魔方”。
　　接着科学组组长周进瑜老师为大家具体介绍了“风景这边独好”——创建崇小“锄园”，开发科学课程资源的研究，和大家一起回顾“锄园”的创建过程，展示“锄园”开发的成果。
　　最后湖州菱湖实验小学的姚校长总结讲话，高度肯定了我校在学校管理方面取得了独树一帜的成绩，他说：“崇德小学对生态基地与学校和谐发展的结合为许多学校提供很好的借鉴作用。”
　　两校的领导还饶有兴致地实地参观了学校的“锄园”二期建设——养殖区、野炊区和蓝天下的课堂，并表示这样的设计对于学生的“乐学”提供了场地，“锄园”有效助推了学校的和谐发展。




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t T
发表于 2012-03-12 16:01 |只看楼主

桐乡市小学科学学科基地专家指导组来校指导：



详见：http://www.txcdxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3104

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发表于 2012-03-13 15:01 |只看楼主

崇德小学第九届科技节开幕

今天正好是3月12日------植树节。在这个空气清新、阳光明媚的日子里，崇德小学以植树节为契机启动了第九届科技节。本次活动以学校锄园为阵地，分年级开展丰富多彩的活动。在开幕式上，科学组长周老师对本次科技节做了具体的布置，本次活动时间从2012年3月12日到4月15日。活动对象为三----六年级的全体学生。具体内容有：（1）三年级：凤仙花种植活动，（2）四年级：油菜花养护活动，（3）五年级：我为“锄园”耕块地活动，（4）六年级：我在“锄园”展厨艺活动


最后，周老师希望全体同学以科技节为契机，在平时的学习、生活中爱科学、学科学、用学科。使自己成为一个更优秀的学生。


本次活动还吸引了崇德艺术幼儿园大班的全体师生，他们和我校师生一起聚集东园校区举行升旗仪式，并参观了“锄园”。



（陈永杰）



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发表于 2012-03-13 15:45 |只看楼主


 



 


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发表于 2012-03-14 19:32 |只看该用户

现在的学生就是缺少了实践活动的场所，光靠课本的知识用处不大
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t T
发表于 2012-03-15 13:58 |只看楼主

待到花开烂漫时 他在科学园中笑


春天，是万物复苏的季节，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。春天的鲜花是怎样变成秋天的果实的？果实里的种子是怎样形成的？一棵棵形态各异的植物是怎样长成的？四年级下册科学《新的生命》单元为孩子们提供了一个个有趣的探究主题。


《油菜花开了》是该单元的第一课，要求学生通过解剖、观察油菜花各部分的特征了解花的基本构造，并在此基础上了解植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化，使学生获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样花的浓厚兴趣，为以后研究生物与环境、生物多样性打下坚实的基础，从而激发热爱生命的情感和探索生命世界的意趣。


为了解决上课材料难以准备的问题，让学生更好地亲身经历油菜开花、结果的过程，3月11日上午，崇德小学科学组教师在组长周进瑜的带领下，来到了凤鸣街道开发区，对这里的一片将要被清除的油菜进行盆栽移植。


经过一天的辛勤劳动，科学组共移栽了400多盆油菜，并分配给四年级各班学生进行养护。待到开花时，崇德小学的全体四年级学生将在“锄园”里开展科学探究活动，这将是崇德小学科学教学的又一道美丽风景线。（姜敏杰）



 



 



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冰点
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发表于 2012-03-16 10:17 |只看该用户

你们校长真重视，自己都带头动手，真好
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发表于 2012-03-23 17:14 |只看该用户

又有动物，又种植物，还有生态池塘，真是一个好的实践基地！ 
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发表于 2012-03-23 17:21 |只看该用户

以下是引用冰点在2012-3-16 10:17:00的发言：

你们校长真重视，自己都带头动手，真好


领导重视是个方面，教师们在园内的精心构思和管理又是另一个方面，这么一个好的锄园，可惜我们不能参观，我们学校也有一个生物园，希望能发挥它的作用。 

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发表于 2012-03-24 09:47 |只看楼主

崇德小学第九届科技节方案http://blog.kxsy.net/user2/17111/archives/2012/42531.html
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发表于 2012-03-26 22:01 |只看楼主

今天组织全体三年级学生瓶载凤仙花
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