5个大小、形状完全相同的球,如果都沉入水中,排水量是一样的,其他区别也不会很大,比较起来很难。
放在另外的水槽中,这个水槽也要能浮在水面上,这样才能比较排水量。
因此,如何评价学生的做法,教师的主导思想首先要清楚,不能模糊。
按照题目的条件和要求,我的初步建议是:
1、首先放入水中,如果有明显的沉浮现象可以区分,就可以直接找到重量异常的球。
2、如果都很快沉入水中,没有沉入速度、悬浮等现象来区分,那可能就只能借助另外的水槽来比较排水量了。
当然,如果只是比较球的重量,可能用天平之类工具最为简单。