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楼主:蔡春芳

“黑暗”与“昏暗” [复制链接]

好原初语
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好原儿

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  • 2025-01-14
31#
t T
发表于 2025-09-14 20:44 |只看该用户

体验以前的照相馆照相了，孩子们肯定印象深刻。
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冰糖雪李
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t T
发表于 2025-09-14 20:46 |只看该用户

学到啦，受益匪浅
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鹿游园
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33#
t T
发表于 2025-09-14 20:57 |只看该用户

纸箱加桌布让实验效果很明显，明确昏暗和黑暗的区别，解决学生的疑惑
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流风
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廖鑫胜

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34#
t T
发表于 2025-09-14 21:09 |只看该用户

绝对黑暗的环境
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李尔敏
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35#
t T
发表于 2025-09-14 21:17 |只看该用户

这个体验很有趣，但有些学生刚开始纠结的是完全黑暗中适应了以后是不是可以隐约看见
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杨君
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杨君

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36#
t T
发表于 2025-09-14 21:37 |只看该用户

黑暗是基本没有光线，灰暗是少量光线。
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小工匠
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37#
t T
发表于 2025-09-14 21:45 |只看该用户

黑暗和昏暗的区别还是很有必要的，学生总是会因为夜晚的生活经验认为黑暗中也能看见东西
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潘小如
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38#
t T
发表于 2025-09-14 21:45 |只看该用户

我用深色卡纸做一个纸筒，然后孩子们讨论怎样才是一个完全黑暗环境，实验的时候他们两端都捂得严严实实的，关上灯真的一点都看不见了。实验前信誓旦旦说适应了就能看见，试验后坚定说真的一点都看不到。
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高盛
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  • 2021-04-19
39#
t T
发表于 2025-09-14 21:46 |只看该用户

趣味十足的活动体验
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郑黄伟
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40#
t T
发表于 2025-09-14 22:01 |只看该用户

认识偏差，生活中的黑暗与科学的还是不同的，但孩子们已经先入为主了
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毛大米
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41#
t T
发表于 2025-09-14 22:09 |只看该用户

这个教具真不错
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西直街
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海曙 黄文政

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t T
发表于 2025-09-14 22:13 |只看该用户

有心的老师，难忘的经历，科学素养就这样提高了
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吕和金
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t T
发表于 2025-09-14 22:14 |只看该用户

用保鲜膜纸筒，里面放小球观察，效果也不错
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胡璐佳
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t T
发表于 2025-09-14 22:34 |只看该用户

这块布是点睛之笔呀，学到了。
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金华王小鱼
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王大树

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t T
发表于 2025-09-14 22:38 |只看该用户

仪式感很足
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柠檬黄
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t T
发表于 2025-09-14 22:53 |只看该用户

是需要让学生区别。
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吴寅菲
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t T
发表于 2025-09-14 23:04 |只看该用户

这样有趣的探究，会让学生对黑暗环境下观看物品的结果有更加深刻的印象
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-09-14 23:08 |只看该用户

昏暗应该光线不足而已na
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冥王星
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t T
发表于 2025-09-14 23:31 |只看该用户

一步步由昏暗接近黑暗，对此的区别学生应该印象深刻了
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2025-09-15 07:52 |只看该用户

此生难忘。
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王如祥
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坐井观天

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t T
发表于 2025-09-15 08:04 |只看该用户

小小一块布，体现了教师的匠心，实验效果和课堂效果实现双丰收
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聂慧英
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t T
发表于 2025-09-15 08:06 |只看该用户

精意求精
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柚子茶
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t T
发表于 2025-09-15 08:17 |只看该用户

真有趣，人人参与，以前都是让孩子回家做，很多就没有做
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君小邵
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t T
发表于 2025-09-15 08:18 |只看该用户

这两个词语好，一下子让学生明白了
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临海市章文文
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t T
发表于 2025-09-15 08:38 |只看该用户

这个真的有意思了
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湘湖小学施超洋
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t T
发表于 2025-09-15 09:08 |只看该用户

这是个很好的办法，以后可以这样试试
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李娟芳
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t T
发表于 2025-09-15 09:40 |只看该用户

这样的实验孩子们记忆一定很深刻
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2025-09-15 10:08 |只看该用户

哈哈哈，好有趣的体验
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大朋友
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大朋友

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t T
发表于 2025-09-15 17:44 |只看该用户

确实现在大部分同学家里只是昏暗的状态，楼主用纸箱和布把氛围营造出来了。
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上虞余沁
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  • 鸟类
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t T
发表于 2025-09-16 07:40 |只看该用户

我感觉，昏暗没有黑暗来的暗
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