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《声音是怎样产生的》一课实验材料微调 [复制链接]

流血的尾巴
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t T
发表于 2025-09-10 15:45 |只看楼主
银光图片
     在橡皮筋和钢尺上固定一个泡沫球，将观察发声物体的运动转化为观察小球的运动，振动的现象更加明显，学生记录，描述也很方便。


      在此基础上增加音叉接触乒乓球的实验，以及观看6种常见的物体：喇叭、琴弦、鱼洗、蟋蟀、蜜蜂和青蛙发出声音的视频，让学生寻找更多的关于声音是怎样产生的证据。
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2025-09-10 15:54 |只看该用户

最重要的锣没上场啊？有一道题就是为什么能听到锣的余音。
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徐杨艳
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t T
发表于 2025-09-10 16:00 |只看该用户

这样的改进让震动现象更加明显
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白风
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郑雨函

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t T
发表于 2025-09-10 16:18 |只看该用户

很好的改进，把橡皮筋的难以观察的振动转化为可以清晰看到的小球的振动
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武维克
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t T
发表于 2025-09-10 16:19 |只看该用户

回复 2楼代玳的帖子

如果需要用到锣，代老师在哪个环节用到这个教具呢？已经有鼓了，对于余音的问题，我倒觉得是干扰项，不知你怎么理解？
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代玳
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代玳

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6#
t T
发表于 2025-09-10 16:33 |只看该用户

做完基础实验，再演示竖笛和锣（主要是怕孩子们作业本不会做），锣敲击后有余音，因为振动并未停止，当学生用双手按住锣，声音突然消失了，学生很容易想到：声音是振动产生的，振动停止了，声音也就消失了。
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t T
发表于 2025-09-10 16:48 |只看该用户

器材准备的好充分
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小七
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t T
发表于 2025-09-10 17:17 |只看该用户

橡皮筋加个小球，好巧妙的办法
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流血的尾巴
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9#
t T
发表于 2025-09-10 20:25 |只看楼主

做完基础实验，再演示竖笛和锣（主要是怕孩子们作业本不会做），锣敲击后有余音，因为振动并未停止，当学生用双手按住锣，声音突然消失了，学生很容易想到：声音是振动产生的，振动停止了，声音也就消失了。
代玳 发表于 2025/9/10 16:33:17
我认为学生理解了声音是怎样产生的这个问题自然就能解决了，不能因为题目当中有就一定要加，还应该考虑到课堂教学的逻辑性。
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喻伯军
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t T
发表于 2025-09-10 20:46 |只看该用户

敲击锣和音叉，感受振动与声音的关系，有利于学生加深振动才会有声音的概念。
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晶晶亮
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t T
发表于 2025-09-10 21:22 |只看该用户

两种材料的改进，真的很不错
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樱桃荔枝
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t T
发表于 2025-09-10 22:56 |只看该用户

第一次看到鱼喜这种乐器
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皮卡裘二
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t T
发表于 2025-09-11 08:01 |只看该用户

我们学校的鱼洗摩擦两个耳朵没反应哎，不知道为啥
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上虞余沁
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t T
发表于 2025-09-11 08:26 |只看该用户

一节非常有意思的课，加油
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东风小茹茹
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t T
发表于 2025-09-11 08:29 |只看该用户

过山车的材料用的很好
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2025-09-11 09:01 |只看该用户

泡沫球如何固定在钢尺和鼓面上不易掉的呢？
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小铁钉
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t T
发表于 2025-09-11 09:23 |只看该用户

种类丰富，孩子们的感官刺激，印象深刻
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t T
发表于 2025-09-11 09:34 |只看该用户

把线和面的运动轨迹转换为点的运动轨迹，学生的观察点更集中。
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t T
发表于 2025-09-11 10:45 |只看该用户

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t T
发表于 2025-09-11 11:35 |只看楼主

回复 16楼你笑的那么没心没肺的帖子

用热熔胶就可以
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湖州熊二
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t T
发表于 2025-09-11 11:53 |只看该用户

让学生感受不同的“振动”
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王佳娜
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t T
发表于 2025-09-11 13:57 |只看该用户

改进得很好
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戚调菊
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t T
发表于 2025-09-11 14:28 |只看该用户

在橡皮筋和钢尺上固定一个泡沫球，不错，看得很清楚了
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林杰
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发表于 2025-09-11 15:12 |只看该用户

小红点加得好！
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大圣
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发表于 2025-09-11 15:24 |只看该用户

教具改进之后，使得学生对于声音产生的条件把握能更加准确！
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王如祥
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坐井观天

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发表于 2025-09-11 15:35 |只看该用户

乒乓球上怎么快速弄上绳子的？双面胶吗？
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聂慧英
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发表于 2025-09-11 15:42 |只看该用户

特意加了小球，更便于观察
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永康施英姿
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发表于 2025-09-11 16:54 |只看该用户

加进去小球便于观察振动，这个改进很不错，借鉴了
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t T
发表于 2025-09-11 16:56 |只看该用户

改进后，通过观察小球的运动轨迹，振动现象更明显了。
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徐佳林
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t T
发表于 2025-09-11 19:18 |只看该用户

皮筋绑小球、喇叭上用杯子限制小球运动范围，都是很棒的做法
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