准备一场有价值的期末实验考查，对教师来说是不小的挑战。受限于时间、教师精力、实验材料等因素。五年级下册有很多值得考查的实验，这学期我选取了“热 在水中传递”这个实验来做期末考查。如何在一节课40分钟内，对40多个学生，准确评价？我做了如下设计：
1.场地：两个教室，一个作为考场，一个作为候考室。
2.时间：全班分三批，每批10分钟考查时间。上课后，学生在候考室集合，大约用3分钟完成分发实验考查单和考试要求讲解，要求学生在候考时可以看考查单，但不能填写。再预留一些换批次所需要的时间。
3.人员：评价教师一名。候考室纪律管理小班干部2名。4.材料：铁架台、试管夹、大试管、烧杯（蓄水）、蓝墨水、长滴管、酒精灯、火柴、废液缸。
5.实验考查单：如下图。
