小学中高段科学单元作业的设计与评价实施 [复制链接]

       今天，我在学校的校本研修活动中，就小学中高段科学单元作业的设计与评价作简要汇报。汇报中，我梳理了当前小学科学作业存在的问题，包括单元整体性不足、实践形式单一、单元间缺乏有效联系，以及评价体系不完善等问题。​针对这些问题，提出了自己的看法。在作业设计上，基于单元目标，围绕大概念精心设计作业，积极引导学生绘制思维导图，构建知识体系；依据单元特点，灵活布置阅读观察、探究长作业和科技小作品等多元作业，满足不同学习需求；结合单元内容，巧妙设计进阶性、融合性作业，深化与拓展知识。在作业评价方面，将作业评价常态化融入学业评价体系，运用细致表单从多维度全面评估；同时，通过成果展示公开化，借助 “百个儿童家庭实验角”等平台，大力推广优秀成果，激发学生学习积极性。