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楼主:付出永远美丽

观看特级教师邸薇《探究材料的导电性》感受 [复制链接]

董敏尔
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  • 被子植物
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  • 2024-05-28
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t T
发表于 2025-03-29 23:54 |只看该用户

材料让学生的根据需求进行思考
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沥港草履虫
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-17
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t T
发表于 2025-03-30 08:51 |只看该用户

很值得借鉴学习
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钱塘简约课堂姜欣仪
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  • 苔藓植物
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t T
发表于 2025-03-30 08:51 |只看该用户

探究研讨部分都很充分，学生能自主学习到更多
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2025-03-30 09:57 |只看该用户

很多时候真情境是“假”的，创设学生理解的真实情境太重要了。
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永康应琳怡
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  • 腔肠动物
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  • 2023-03-20
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t T
发表于 2025-03-30 11:26 |只看该用户

让学生将材料放在材料板上进行分类，更直观、方便
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金旭峰
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  • 节肢动物
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  • 2022-09-09
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t T
发表于 2025-03-30 12:40 |只看该用户

让学生有充足的时间实验，在做中学
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陈晶晶
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  • 2024-01-23
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t T
发表于 2025-03-30 13:36 |只看该用户

运用知识解决问题，又发现新知，有深度思考
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冥王星
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  • 两栖类
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  • 2021-09-06
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t T
发表于 2025-03-30 15:39 |只看该用户

真实问题出发，更容易激发学生的思考
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紫鹏
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  • 腔肠动物
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  • 2011-03-02
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t T
发表于 2025-03-30 16:00 |只看该用户

用真实的任务驱动学生学习，然后引导学生对探究活动进行设计，用静电球解决难点。设计的真巧妙。
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沈亚娟
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卷卷

  • 原生动物
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t T
发表于 2025-03-30 16:01 |只看该用户

真实情境下解决真问题
快乐科学
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小朱同志
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  • 地衣
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  • 2023-10-01
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t T
发表于 2025-03-30 16:27 |只看该用户

课堂内容扎实，活动紧凑，孩子们在真实践中收获知识
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西湖刘露依
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刘露依

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  • 2023-04-25
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t T
发表于 2025-03-30 18:15 |只看该用户

感谢老师的分享，忍不住去看实录啦
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冯瑶凯
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  • 2023-01-19
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t T
发表于 2025-03-30 18:34 |只看该用户

哇，很好的微项目，又学到了
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赵燕娜
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赵燕娜

  • 管理员
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t T
发表于 2025-03-30 18:35 |只看该用户

问题链驱动
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刘莹
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t T
发表于 2025-03-30 18:43 |只看该用户

真情境驱动真研究
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羽萌
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  • 蕨类植物
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  • 2025-01-10
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t T
发表于 2025-03-30 18:53 |只看该用户

这个单元上起来真的比较复杂，这样从不同维度来进行更能让学生理解。
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蔡春芳
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  • 爬行类
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  • 2019-02-21
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t T
发表于 2025-03-30 19:00 |只看该用户

学习了，学习了优质 课堂的设计，也学习了分享老师的学习精神
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红泥小火炉
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  • 线形动物
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  • 2023-09-04
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t T
发表于 2025-03-30 19:18 |只看该用户

在真实情境下，基于学生前概念给学生多种材料，自主选择进行探究，发展学生思维。
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恋泉
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  • 2013-09-17
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t T
发表于 2025-03-30 20:06 |只看该用户

问题层层深入，学习了。
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 2025-03-30 20:18 |只看该用户

最后寻找规律 挺好
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王丽洁
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t T
发表于 2025-03-30 20:37 |只看该用户

问题3：预测：你们为什么这样分？  子问题1[font=宋体
付出永远美丽 发表于 2025/3/29 9:30:52
导电球的使用可以用在课堂上，对于铅笔芯之类的测试效果非常好👍
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孙萌
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t T
发表于 2025-03-30 20:56 |只看该用户

充分发展思维
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陈浩天
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  • 2023-09-08
53#
t T
发表于 2025-03-30 21:22 |只看该用户

记录详细，值得学习
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jcs
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t T
发表于 2025-03-30 22:05 |只看该用户

载体用的太好了
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车厘子
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55#
t T
发表于 2025-03-30 22:55 |只看该用户

回复 20楼二剪梅的帖子

太好了，还分享视频
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罗海军
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  • 2008-11-17
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t T
发表于 2025-03-30 23:01 |只看该用户

内容详实，让我收获颇丰，期待更多精彩内容
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2025-03-31 08:27 |只看该用户

以生为本，让学生有充足的时间实验，在做中学
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湘湖小学施超洋
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58#
t T
发表于 2025-03-31 08:28 |只看该用户

内容丰富有趣，吸引学生兴趣
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钱塘简约课堂余夏昭
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  • 苔藓植物
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  • 2024-10-28
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t T
发表于 2025-03-31 09:08 |只看该用户

教师提供多种材料，学生自主选择材料，开放性，自由化。
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吴一清
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易水寒

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  • 1070
  • 1680
  • 2014-02-17
60#
t T
发表于 2025-03-31 09:54 |只看该用户

真实情境下的教学，孩子兴趣更高。
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