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我的教具改进之路 [复制链接]

高大
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t T
发表于 2025-03-19 09:56 |只看楼主
银光图片

1.0版：测量滑动摩擦力改进装置

在学习力的知识单元中，需要我们测量物体滑动时产生的摩擦力。按课本上的实验方法，用弹簧测力计匀速拉动物体，读出数据，测量出滑动摩擦力的大小。但在实际操作中，弹簧秤指针不稳定，数据比较难读，且误差比较大。针对这种情况，该如何改进呢？




[p=21, null, left]我介绍的测量滑动摩擦力改进装置，可以很好地解决这个问题。
[p=21, null, left]实验材料：铁架台、弹簧测力计、木板、滑轮、钩码盒、白纸、砂纸等
[p=21, null, left]

实验方法：把装置按要求组装好，把线刚刚拉直，用白纸模拟光滑的接触面，向后拉动，读出实验数据。同样方法，用砂纸模拟粗糙的接触面，在钩码盒里加2个钩码改变重量，分别测量此时产生的摩擦力大小








原理和优点：这个装置改变了原来用弹簧测力计匀速拉钩码盒来测摩擦力大小，变成用白纸和砂纸垫在钩码盒下面，匀速向后拉动，模拟钩码盒在接触面上滑动，从而测量出滑动摩擦力的大小。在实验中我们发现，用这个方法测量出来的数据很稳定，误差小，读数也容易。在实际的教学应用中，学生也喜欢用改进后这个方法，他们说，这样操作更方便，数据更准确。
本主题由 管理员 章兴波 于 2025/3/21 9:02:04 执行 移动主题 操作
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2025-03-19 09:58 |只看该用户

用一个滑轮改变用力方向，解决测力方向问题，不错。
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2025-03-19 09:58 |只看该用户

这样的小改变，设计很巧妙。
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乖乖兔
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t T
发表于 2025-03-19 10:07 |只看该用户

这样的改进真不错，巧妙解决问题
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高大
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t T
发表于 2025-03-19 10:10 |只看楼主

2.0版本：便携式滑动摩擦力测量装置

在1.0版本的基础上，又稍微做了改进。

实验材料：铁架台、弹簧测力计、棉线、定滑轮、小木块、钩码、砂纸、传送带等

实验方法：把实验装置按要求组装好，小木块的光滑面模拟光滑的接触面，在小木块的另一面贴上砂纸，模拟粗糙的接触面。打开传送带，测量出小木块光滑面的摩擦力大小，改变物体的相对运动速度（快速匀速运动），通过实验发现，滑动摩擦力大小和物体的运动速度无关。同样是小木块的光滑面，改变接触面积的大小，测量出此时的滑动摩擦力，通过实验发现滑动摩擦力大小和物体接触面积大小无关。同样方法，在小木块上加1个钩码，改变压力大小，测量出此时产生的摩擦力大小，通过实验发现，滑动摩擦力大小和物体所受压力大小有关，压力越大，产生的滑动摩擦力越大。接着进行粗糙接触面的测试，发现滑动摩擦力大小和物体的接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，产生的摩擦力越大。







实验原理：这个实验装置改变了原来用弹簧测力计拉动钩码盒来测量滑动摩擦力的状态，变成了利用小木块在传送带上匀速运动来进行实验，用数据科学地验证了物体滑动时产生的摩擦力与哪些因素有关。


创新点：利用传送带可以使物体一直保持匀速运动的状态，更加稳定。小木块的一个面贴上砂纸模拟粗糙的接触面，充分利用小木块一站式完成影响滑动摩擦力的几个因素测试：接触面的光滑程度、接触面积大小、压力大小、物体运动速度，使实验更加便捷、高效。
最后编辑高大 最后编辑于 2025-03-19 10:12:00
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t T
发表于 2025-03-19 10:20 |只看该用户

巧妙的利用滑轮能改变力的方向，解决拉力方向不稳定的问题。
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高大
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t T
发表于 2025-03-19 10:23 |只看楼主

两次改进也取得了进步，从区级走向市级。
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t T
发表于 2025-03-19 10:50 |只看该用户

这样的教具改进大大降低了实验读数难度
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方芳
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t T
发表于 2025-03-19 11:59 |只看该用户

1.0已经很厉害了，没想到还有2.0
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小兔子
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t T
发表于 2025-03-19 12:05 |只看该用户

匀速的设计非常好
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t T
发表于 2025-03-19 12:22 |只看该用户

这个改进很巧妙！，这样就可以匀速拉动了。
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发表于 2025-03-19 13:12 |只看该用户

巧妙的设计，向高老师学习
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火柴盒
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发表于 2025-03-19 13:24 |只看该用户

感觉很实用
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t T
发表于 2025-03-19 13:49 |只看该用户

有效改进，赞！
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发表于 2025-03-19 14:22 |只看该用户

巧妙利用了定滑轮改变方向的特点解决了读书难的问题
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发表于 2025-03-19 14:29 |只看该用户

2。0的改革，“匀速”更可控了。问一个1.0里面的问题，砂纸模拟粗糙表面，是不是反而会效果相反？
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t T
发表于 2025-03-19 15:52 |只看该用户

回复 7楼高大的帖子

太棒啦！一点点改进以后的收获
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发表于 2025-03-19 16:57 |只看该用户

2.0版本的高大上了。
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t T
发表于 2025-03-19 17:27 |只看该用户

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发表于 2025-03-19 20:03 |只看该用户

向你学习
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发表于 2025-03-19 20:36 |只看该用户

教具的研制改制不容易
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发表于 2025-03-19 20:41 |只看该用户

好棒的改进，解决了测力计读数的难题
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t T
发表于 2025-03-19 21:11 |只看楼主

回复 16楼翁昌舟的帖子

1.0里面，砂纸模拟粗糙接触面时，物体重一点效果好，读数还是很稳定的。
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t T
发表于 2025-03-19 21:12 |只看楼主

回复 14楼金亚军的帖子

向金老师学习，是这方面的专家。
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t T
发表于 2025-03-19 21:13 |只看楼主

回复 21楼火柴盒的帖子

向老师学习，也经常看到你的各种改进和想法。
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t T
发表于 2025-03-19 21:16 |只看楼主

回复 2楼杨君的帖子

尽量用所学知识，来解决一些问题。
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t T
发表于 2025-03-19 21:32 |只看该用户

这样的改进真的好方便呀，避免了弹簧测力计与桌面的摩擦，而且又能够让学生在熟悉的角度去使用弹簧测力计。
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夏薏
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t T
发表于 2025-03-19 21:33 |只看该用户

又仔细看了1.0版本真的已经很神了，2.0版本真的是更精彩了！
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喻伯军
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t T
发表于 2025-03-19 21:34 |只看该用户

2.0版本的设计很巧妙，适合给初中学生使用。
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好原初语
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好原儿

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t T
发表于 2025-03-19 22:01 |只看该用户

巧妙的设计，可以做到匀速了，读数也更方便了
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