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跨学科理念下的寒假预习：“预”见精彩，“习”出创意 [复制链接]

陈芳芳
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  • 节肢动物
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  • 2014-04-12
1#
t T
发表于 2025-03-10 23:30 |只看楼主
银光图片
     寒假里，布置了一个预习作业：要求用你喜欢的和理解的方式来预习下册内容，提供了下册视频微课和知识清单。目的是让学生现学现用，用跨学科的理念让预习变得有趣有料。虽然并不是全部学生都那么有创意，但是很多作品还是让人意想不到的。      首推用科幻故事的形式展示自己的理解。



















这些文字的作者是一位男生，每一课都编写了一个故事，后期打算给制成PDF，打印成书，全班阅览。
最后编辑陈芳芳 最后编辑于 2025-03-10 23:43:13
本主题由 管理员 湖州熊二 于 2025/3/12 8:19:00 执行 设置精华/取消 操作
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陈芳芳
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  • 2014-04-12
2#
t T
发表于 2025-03-10 23:41 |只看楼主

第二种类型：板书式预习







不知这位小姑娘用了什么APP完成的，原来记笔记记多了也就会自创了。
最后编辑陈芳芳 最后编辑于 2025-03-10 23:43:32
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陈芳芳
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  • 2014-04-12
3#
t T
发表于 2025-03-10 23:58 |只看楼主

第三种类型：画图
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陈芳芳
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  • 2014-04-12
4#
t T
发表于 2025-03-10 23:59 |只看楼主

第四种类型：思维导图
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陈芳芳
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  • 节肢动物
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  • 2014-04-12
5#
t T
发表于 2025-03-11 00:01 |只看楼主

第五种类型：出题
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付出永远美丽
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  • 两栖类
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  • 2021-09-05
6#
t T
发表于 2025-03-11 08:05 |只看该用户

预习的内容和形式真丰富。科学是需要神秘感的，有时候保持一份神秘感或许学生学习的兴趣会更浓。
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丫儿
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  • 超级版主
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  • 2008-09-09
7#
t T
发表于 2025-03-11 08:19 |只看该用户

学生有这样的呈现，可以说明确实很用心了，从作业里，也可以发现，孩子很有想象力，这些连载如果用一定的形式串联起来，一定会是一部大作。
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努力学习不断进步
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  • 腔肠动物
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  • 3815
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  • 2024-01-09
8#
t T
发表于 2025-03-11 08:37 |只看该用户

学生的多彩呈现体现出了非常高的科学素养
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你笑的那么没心没肺
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  • 线形动物
  • 1063
  • 2
  • 7248
  • 6175
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  • 2016-04-08
9#
t T
发表于 2025-03-11 08:49 |只看该用户

学生们的记录方式真的很棒。
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桑榆
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  • 被子植物
  • 329
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  • 1999
  • 1670
  • 2360
  • 2019-07-05
10#
t T
发表于 2025-03-11 09:15 |只看该用户

老师和学生都好用心啊，记录的形式也多样。
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戴丹丹
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简单

  • 鱼类
  • 2676
  • 7
  • 18341
  • 15630
  • 13280
  • 2018-11-19
11#
t T
发表于 2025-03-11 09:24 |只看该用户


238666
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238668
陈芳芳 发表于 2025/3/10 23:59:54
这些类型都有思维在生发，厉害
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车厘子
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  • 腔肠动物
  • 922
  • 0
  • 5938
  • 5015
  • 8870
  • 2023-04-03
12#
t T
发表于 2025-03-11 09:47 |只看该用户

怎么做到的，惊艳到了，第一个学生很有写作天分
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胡璐佳
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  • 鱼类
  • 2561
  • 9
  • 18746
  • 16140
  • 26100
  • 2014-03-27
13#
t T
发表于 2025-03-11 09:56 |只看该用户

这样认真学习的孩子要点赞！
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凉拌
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  • 线形动物
  • 1057
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  • 6387
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  • 3080
  • 2023-02-15
14#
t T
发表于 2025-03-11 10:16 |只看该用户

预习的形式是丰富多样的，要为这样认真预习的孩子们点赞，他们是真正有在思考的
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菜菜的窝
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菜菜的窝

  • 原生动物
  • 502
  • 1
  • 3492
  • 2985
  • 4530
  • 2014-04-02
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t T
发表于 2025-03-11 10:56 |只看该用户

有留痕就会有收获
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小七
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  • 蕨类植物
  • 167
  • 0
  • 1037
  • 870
  • 1370
  • 2017-10-26
16#
t T
发表于 2025-03-11 13:03 |只看该用户

学生认真预习并且有多样的呈现，很用心。
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白云的家
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  • 管理员
  • 12186
  • 10
  • 88515
  • 76279
  • 46770
  • 2006-12-15
17#
t T
发表于 2025-03-11 21:48 |只看该用户

为认真预习的孩子点赞。
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湖州熊二
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  • 管理员
  • 7608
  • 25
  • 55556
  • 47823
  • 43060
  • 2010-01-18
18#
t T
发表于 2025-03-12 08:20 |只看该用户

一件件作品成为不同形式的预习成果
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稻草堆里的鱼
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陈小丽

  • 两栖类
  • 2829
  • 37
  • 21629
  • 18615
  • 31550
  • 2024-05-27
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t T
发表于 2025-03-12 08:37 |只看该用户

标题就是大学问
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上虞水手
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  • 鱼类
  • 2778
  • 3
  • 19438
  • 16645
  • 21250
  • 2011-01-05
20#
t T
发表于 2025-03-12 08:38 |只看该用户

学生的创造力是巨大的
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xy...
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  • 线形动物
  • 1092
  • 1
  • 6712
  • 5615
  • 2470
  • 2022-01-24
21#
t T
发表于 2025-03-12 09:12 |只看该用户

好棒的留痕
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小彩虹
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  • 线形动物
  • 1071
  • 0
  • 6476
  • 5405
  • 5190
  • 2018-08-09
22#
t T
发表于 2025-03-12 09:33 |只看该用户

多样的预习方式，孩子们的成果很棒
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翁昌舟
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  • 管理员
  • 6521
  • 20
  • 52059
  • 45438
  • 24890
  • 2009-04-14
23#
t T
发表于 2025-03-12 12:45 |只看该用户

预习习惯的培养蛮重要，是自主学习很重要的切入点。
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徐佳林
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  • 地衣
  • 63
  • 0
  • 403
  • 340
  • 1090
  • 2025-01-14
24#
t T
发表于 2025-03-12 19:20 |只看该用户

预习是个好习惯，有被学生多样化的记笔记方式震惊到！
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甲乙丙丁
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  • 被子植物
  • 290
  • 0
  • 1760
  • 1470
  • 930
  • 2016-04-21
25#
t T
发表于 2025-03-12 19:55 |只看该用户

厉害了这些学生，很有想法
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一则
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  • 蕨类植物
  • 168
  • 0
  • 1043
  • 875
  • 600
  • 2025-01-12
26#
t T
发表于 2025-03-12 21:44 |只看该用户

多元形式，学生落实，成长留痕。
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陈芳芳
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  • 节肢动物
  • 1559
  • 48
  • 14569
  • 12770
  • 12640
  • 2014-04-12
27#
t T
发表于 2025-03-13 04:17 |只看楼主

标题就是大学问
稻草堆里的鱼 发表于 2025/3/12 8:37:07
哈哈，又被你发现了。
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沫白
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  • 线形动物
  • 1112
  • 2
  • 7302
  • 6180
  • 5490
  • 2024-01-23
28#
t T
发表于 2025-03-13 09:01 |只看该用户

真有想法，整理学习。
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小玻璃
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  • 蕨类植物
  • 135
  • 0
  • 820
  • 685
  • 310
  • 2025-01-15
29#
t T
发表于 2025-03-13 09:27 |只看该用户

为认真学习的孩子点赞，好棒！
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戚调菊
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  • 管理员
  • 6693
  • 33
  • 51068
  • 44210
  • 41000
  • 2018-01-30
30#
t T
发表于 2025-03-13 09:45 |只看该用户

感兴趣的孩子可以参加，看兴趣把
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