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分享:岩石矿物标本分享会 [复制链接]

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岩石、矿物的辨别很有难度,小朋友们真棒
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虽然有些岩石说不出名称,但是学生观察了,特点发现了,就有收获。
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学生的收藏好棒,这样的交流会想必让知识变得更加有趣
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为了知道岩石矿物的种类,相信小朋友们下了不少功夫,这是最大的收获!
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收集并通过研究分析特征,很棒的输出方式,但在执教这个单元时总是很纠结没能找到好的方式去准确叫出这些岩石矿物的名字
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分享中学习
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互相学习的过程
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每一份作品都体现了学生的认真观察和思考
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标本标签制作的非常用心和详细
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运用所学的知识制作标本
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孩子们喜欢,乐在其中
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一个个都做的有模有样,激情有高涨
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积极探索发现,乐于分享,将成果展示,收获颇丰
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分享会让孩子掌握课堂主动权
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学生很感兴趣,而且用心去准备,分享。很锻炼人
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收集岩石,用孩子自己的语言去描述观察到的内容
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哇哦,棒哟
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学生的确很棒。
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好用心的展示会,自己上这个内容的时候都没有好好让学生分享过,学习,争取下次上这个内容把更多的时间给学生
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岩石这一单元 想看现象得出结论真的很需要老师的语言引导
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用心的孩子们,岩石标签写得很详细
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在准备交流分享时,孩子们进一步学习了
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这样的收集活动,学生们很感兴趣
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孩子们的兴趣都很高
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岩石和矿物种类繁多,鼓励学生收集和分享是提升学生对这岩石和矿物认识的好方法。对于不认识的岩石,我会用微信小程序“岩石识别助手”进行辅助识别。
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这一课,一直觉得好难上。学生对岩石的分享多数从知识到知识,希望能从中看到更多思维参与的探究味。
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那些透明的塑料分装盒,很适合做盒子
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自己收集喜爱的,展示与交流,学生喜欢
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孩子们真棒 乐在其中
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搜集岩石,做成标本,再交流分享,学生不仅在这个过程中获得经验,也能从别人的分享中汲取知识。
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