小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12345
发新话题 回复该主题
楼主:余佳清

竹筏的载重量探究 [复制链接]

甲乙丙丁
头像

  • 被子植物
  • 323
  • 0
  • 1958
  • 1635
  • 990
  • 2016-04-21
91#
t T
发表于 2025-03-12 19:54 |只看该用户

这一节课能搞定吗？
TOP
liucrystal
头像

  • 被子植物
  • 316
  • 0
  • 1991
  • 1675
  • 1200
  • 2016-04-29
92#
t T
发表于 2025-03-13 16:56 |只看该用户

生成性教学，在探究中解决问题。
TOP
上虞余沁
头像

  • 鸟类
  • 5620
  • 37
  • 46340
  • 40535
  • 43320
  • 2018-07-04
93#
t T
发表于 2025-03-13 17:57 |只看该用户

小小的竹筏，承载着满满的能量
TOP
小可乐爱喝雪碧
头像

  • 被子植物
  • 279
  • 0
  • 1969
  • 1690
  • 1280
  • 2025-01-11
94#
t T
发表于 2025-03-14 07:23 |只看该用户

两头有竹节的竹子会更好一些
TOP
蓝洁拾柒
头像

  • 线形动物
  • 1112
  • 3
  • 7157
  • 6030
  • 4290
  • 2024-01-08
95#
t T
发表于 2025-03-14 09:34 |只看该用户

问题从哪里来，就会到哪里去，孩子们的积极探索，成就了学习的意义
TOP
小铁钉
头像

小铁钉

  • 鱼类
  • 1873
  • 0
  • 18533
  • 16660
  • 8180
  • 2014-05-09
96#
t T
发表于 2025-03-14 09:42 |只看该用户

有节的竹子浮力会更好
TOP
胡姝慧
头像

  • 原生动物
  • 463
  • 0
  • 2798
  • 2335
  • 1130
  • 2017-08-26
97#
t T
发表于 2025-03-14 11:57 |只看该用户

发现问题解决问题👍
TOP
deng
头像

  • 线形动物
  • 1047
  • 0
  • 6512
  • 5465
  • 1810
  • 2022-09-05
98#
t T
发表于 2025-03-14 12:33 |只看该用户

发现问题解决问题
TOP
余佳清
头像

  • 环节动物
  • 1541
  • 1
  • 10206
  • 8660
  • 12570
  • 2023-09-04
99#
t T
发表于 2025-03-14 16:58 |只看楼主

这个竹子哪找的，我们只做了学具袋里的木排
七十二时 发表于 2025/3/9 21:56:13
阔华的教具箱里有的
TOP
紫鹏
头像

  • 腔肠动物
  • 849
  • 1
  • 5939
  • 5085
  • 5580
  • 2011-03-02
100#
t T
发表于 2025-03-14 20:08 |只看该用户

通过实践，会更容易发现问题，然后在解决问题中又获得了成长。
TOP
东阳周嘉婷
头像

  • 腔肠动物
  • 804
  • 0
  • 4859
  • 4055
  • 3500
  • 2017-08-28
101#
t T
发表于 2025-03-14 22:25 |只看该用户

发现问题，再解决问题👍
TOP
小城夏日
头像

小城夏日

  • 原生动物
  • 506
  • 2
  • 3261
  • 2745
  • 2350
  • 2025-01-18
102#
t T
发表于 2025-03-14 23:29 |只看该用户

围绕着一个实验不断探索研究，有效的实践该有的样子
TOP
临海市高霞霞
头像

  • 节肢动物
  • 2013
  • 18
  • 14278
  • 12175
  • 17230
  • 2022-03-07
103#
t T
发表于 2025-03-15 18:22 |只看该用户

铝箔封口挺不错的，简单又实用
TOP
沥港草履虫
头像

  • 腔肠动物
  • 806
  • 0
  • 4861
  • 4055
  • 2350
  • 2024-01-17
104#
t T
发表于 2025-03-15 18:30 |只看该用户

有意义的思考与探索
TOP
林雅红
头像

  • 腔肠动物
  • 863
  • 0
  • 5438
  • 4575
  • 4180
  • 2022-02-24
105#
t T
发表于 2025-03-15 18:31 |只看该用户

不断发现问题并解决问题
TOP
沈芳璐
头像

  • 线形动物
  • 1017
  • 0
  • 6267
  • 5250
  • 2250
  • 2013-10-10
106#
t T
发表于 2025-03-15 20:32 |只看该用户

在实验探究中发现问题，并去解决问题，这就是科学学习的意义所在。
TOP
黄琳容
头像

  • 腔肠动物
  • 967
  • 0
  • 5822
  • 4855
  • 2650
  • 2024-01-07
107#
t T
发表于 2025-03-15 20:35 |只看该用户

在实验中发现问题并解决问题


238297
余佳清 发表于 2025/3/6 16:47:45
TOP
旨言
头像

SCHXQ

  • 线形动物
  • 915
  • 2
  • 6295
  • 5370
  • 2250
  • 2022-09-13
108#
t T
发表于 2025-03-16 10:27 |只看该用户

课的生成值得学习，我们做的时候也发现载重量和独木舟差别不明显，下次也可以这样引导试试
TOP
西湖刘露依
头像

刘露依

  • 线形动物
  • 1043
  • 0
  • 6303
  • 5260
  • 5260
  • 2023-04-25
109#
t T
发表于 2025-03-16 10:30 |只看该用户

我们用的爱牛材料，竹棒比较细，学生发现两端堵不堵在载重量上没有明显区别
TOP
李春明
头像

  • 环节动物
  • 1483
  • 0
  • 8923
  • 7440
  • 5400
  • 2015-12-30
110#
t T
发表于 2025-03-16 19:54 |只看该用户

孩子们在实验探究中有新的发现，学习了。
TOP
小汪同学
头像

  • 线形动物
  • 1221
  • 2
  • 7851
  • 6620
  • 2970
  • 2024-01-09
111#
t T
发表于 2025-03-16 19:57 |只看该用户

做好防水处理再比较，比较明显
TOP
伽妮
头像

  • 腔肠动物
  • 899
  • 0
  • 5624
  • 4725
  • 2390
  • 2023-04-03
112#
t T
发表于 2025-03-16 20:18 |只看该用户

学生很快能找到竹子要空心！
TOP
博文王梦婧
头像

  • 爬行类
  • 4135
  • 33
  • 32150
  • 27850
  • 18360
  • 2020-09-16
113#
t T
发表于 2025-03-16 21:34 |只看该用户

在教学过程中学生在不断思考、改进，鼓励孩子在探究的时候积极思考，多多发现，这样才会有思维的碰撞和火花。
TOP
杨一飞
头像

罢星

  • 原生动物
  • 535
  • 0
  • 3235
  • 2700
  • 1650
  • 2018-09-30
114#
t T
发表于 2025-03-16 21:40 |只看该用户

这个迷你版竹筏很真实了
TOP
罗华英
头像

  • 节肢动物
  • 1696
  • 7
  • 14601
  • 12870
  • 14670
  • 2021-09-10
115#
t T
发表于 2025-03-16 22:44 |只看该用户

      把竹子的空隙分起来之后，发现竹筏的载重量明显增加了，3根竹子的竹筏载重量可以达到12个垫圈，4根竹子的竹筏的载重量可以达到16个垫圈，5根竹子的竹筏载重量更是达到了23个垫圈。

      于是孩子们知道，竹子越多竹筏的载重量就越大。并且水对竹筏的载重量很重要，要载重量大就要防止船体进水。

余佳清 发表于 2025/3/6 16:52:28
其实，是把缝隙封起来后，增大了竹筏排开水的体积。竹排缝隙进水，导致竹排排开水的体积减小，收到水的浮力减小。
TOP
鹿游园
头像

  • 鱼类
  • 3340
  • 1
  • 20560
  • 17215
  • 9720
  • 2021-09-07
116#
t T
发表于 2025-03-16 22:55 |只看该用户

在实验中发现问题并解决问题
TOP
清风杨柳绿
头像

  • 被子植物
  • 329
  • 0
  • 1994
  • 1665
  • 1060
  • 2024-01-28
117#
t T
发表于 2025-03-16 22:58 |只看该用户

探究中发现问题，解决问题，孩子们收获满满
TOP
青瓜白玉汤
头像

  • 被子植物
  • 436
  • 0
  • 2671
  • 2235
  • 1620
  • 2024-01-19
118#
t T
发表于 2025-03-16 23:27 |只看该用户

在一步步探究中根据产生的新问题来解决问题
TOP
胖胖裴
头像

  • 线形动物
  • 1400
  • 1
  • 8585
  • 7180
  • 6420
  • 2019-08-26
119#
t T
发表于 2025-03-16 23:32 |只看该用户

在探究中不断发现问题再解决问题，这才是学习真正的发生
TOP
李亚斯
头像

  • 腔肠动物
  • 927
  • 0
  • 5657
  • 4730
  • 2820
  • 2024-01-22
120#
t T
发表于 2025-03-17 07:45 |只看该用户

很好的探究实验
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12345
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器