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楼主:王燕飞

【课例研享】以生活为课堂，以探究为桥梁——观徐莉莎老师《斜面... [复制链接]

沈银彬
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t T
发表于 2025-02-15 12:04 |只看该用户

在引出“斜面”这一概念后，徐老师巧妙地创设了一个生动而贴近生活的情景——爬会稽山，这也与课前的视频相呼应了。她向学生展示了两条不同的上山路线，并抛出一个开放性问题：“同学们，老师明天要去爬会稽山，你建议我选择哪条路呢？”这个问题瞬间点燃了学生的思维火花，大
王燕飞 发表于 2025/2/12 18:05:18
线路抽象成斜面的印象特别深刻
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元气南希
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t T
发表于 2025-02-15 20:05 |只看该用户

值得借鉴和学习，设计的非常巧妙
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小卷在线
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t T
发表于 2025-02-15 22:10 |只看该用户

斜面这课是非常典型的公开课，学生其实对斜面是很熟悉的，整个探究的设计从表及里，非常有趣。
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海豚阁
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t T
发表于 2025-02-15 22:18 |只看该用户

以问题为导向
以实验为手段
以应用为目标
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琰琰琰
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t T
发表于 2025-02-16 10:06 |只看该用户

整节课有好多亮点，感谢细致的分享，学到了很多。
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2025-02-16 10:31 |只看该用户

这个导入环节的设计让我受益匪浅，主要体现在以下两个方面：徐老师来自湖州，与上德的学生是第一次见面。如何
王燕飞 发表于 2025/2/12 18:04:11
导入活动就在影射斜面的作用
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2025-02-16 10:33 |只看该用户

活动紧扣主要活动，闭环学习
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高大
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t T
发表于 2025-02-16 11:04 |只看该用户

两条山路拉直比较很直观。
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刘莹
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t T
发表于 2025-02-16 13:21 |只看该用户

以问题为导向，以实验为手段，以应用为目标
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百八烦恼
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t T
发表于 2025-02-16 13:26 |只看该用户

这个生活化的导入真的非常值得学习
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陈浩天
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t T
发表于 2025-02-16 13:56 |只看该用户

用山路进行坡度的模拟，贴切生活
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2025-02-16 13:58 |只看该用户

谢谢分享反思，反思也是内化的过程
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小朱同志
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t T
发表于 2025-02-16 15:17 |只看该用户

用同一个问题不断驱动学生学习知识，寻找方法解决，最终实现教学目标，逻辑清晰，方式巧妙，学习到了
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甲乙丙丁
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t T
发表于 2025-02-16 15:20 |只看该用户

前后呼应，以问题为导向，本节课即学以致用，学生主动性满满，学习了
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洪松老师
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t T
发表于 2025-02-16 15:33 |只看该用户

以应用知识为主题的教学设计思路。
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虞芳子
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t T
发表于 2025-02-16 16:15 |只看该用户

很精彩的一堂课，值得学习
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胡霜红
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t T
发表于 2025-02-16 16:54 |只看该用户

非常精彩的一堂课，受益匪浅
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木叶
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木叶

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t T
发表于 2025-02-16 17:27 |只看该用户

抽象到直观
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何杰帅
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何足道

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t T
发表于 2025-02-16 19:14 |只看该用户

感谢分享，提供了很好的参考
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孙萌
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t T
发表于 2025-02-16 19:17 |只看该用户

感谢老师分享，很多地方值得学习
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李春明
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t T
发表于 2025-02-16 21:08 |只看该用户

教学设计之巧妙、课堂氛围之融洽，让我深受启发。
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清风杨柳绿
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t T
发表于 2025-02-16 22:20 |只看该用户

感谢老师分享，学习收藏
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2025-02-16 22:23 |只看该用户

情境创设很巧妙
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圆滚滚
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t T
发表于 2025-02-16 23:05 |只看该用户

体验式生活情境的创设，化抽象为具体的模型建构过程都好棒，老师把课例分析的很透彻
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2025-02-17 09:28 |只看该用户

通过模型将两条山路“抽离”，分别拉直后学生能非常直观地发现同样的高度下，路线①坡度更小路线更长，路线②坡度大一些路线更短。
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木易yy
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t T
发表于 2025-02-17 11:48 |只看该用户

实验区与体验区分开，让学生更好的去实验去体验！
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2025-02-17 11:54 |只看该用户

实验区与体验区，这样的形式值得借鉴
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李娟芳
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t T
发表于 2025-02-17 13:56 |只看该用户

优秀的课例值得细细品析
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李亚斯
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-22
59#
t T
发表于 2025-02-17 15:10 |只看该用户

从具象到抽象的过程，实验的分析很重要。
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图影小学包卫英
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旺旺大礼包

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t T
发表于 2025-02-17 15:29 |只看该用户

感谢分享，优秀的课例亮点多多。
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