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五上第三单元思维导图整理 [复制链接]

鱼??
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t T
发表于 2024-12-31 22:09 |只看楼主
银光图片
这一单元最震撼的点在于能结合作业本里出现过的阅读资料：苏颂，伽利略，惠更斯，印度人……
最后编辑鱼?? 最后编辑于 2024-12-31 22:10:57
本主题由 管理员 西湖吴晓 于 2025/1/2 9:10:20 执行 设置精华/取消 操作
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鱼??
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t T
发表于 2024-12-31 22:13 |只看楼主






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t T
发表于 2024-12-31 22:17 |只看楼主






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t T
发表于 2024-12-31 22:23 |只看楼主







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鱼??
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t T
发表于 2024-12-31 22:25 |只看楼主

基础差的用这种挖空方式回顾也是个办法
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紫砂
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t T
发表于 2024-12-31 23:47 |只看该用户

学会整理和归纳
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乖乖兔
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7#
t T
发表于 2025-01-01 10:00 |只看该用户

用思维导图整理复习，效果挺不错
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胡璐佳
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t T
发表于 2025-01-01 11:11 |只看该用户

思维导图的分层教学，特别是最后一个针对能力较弱的学生设计的这个思维导图挖空，很赞！
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樱桃荔枝
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9#
t T
发表于 2025-01-01 12:49 |只看该用户

整理的真好！收藏了
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努力学习不断进步
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t T
发表于 2025-01-01 16:04 |只看该用户

真理的很全面
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苏雨馨
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t T
发表于 2025-01-01 16:41 |只看该用户

整理完整，学习内容清晰可见
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影随心动
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t T
发表于 2025-01-01 18:26 |只看该用户

思维导图常用常新
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喻伯军
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t T
发表于 2025-01-01 18:41 |只看该用户

思维导图不要追求花哨，其实要简洁和符合逻辑。
最后的一个给基础差的学生准备，是一个不错的手段。
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陈凯杨
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14#
t T
发表于 2025-01-01 21:41 |只看该用户

学生整理得很全面
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周王庙师
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t T
发表于 2025-01-02 08:10 |只看该用户

最后一个框架图可以给基础差的学生准备
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林杰
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t T
发表于 2025-01-02 08:25 |只看该用户

帮助学生整理思维，形成系统
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空空
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17#
t T
发表于 2025-01-02 08:26 |只看该用户

给基础弱的填写版，好。
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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18#
t T
发表于 2025-01-02 08:39 |只看该用户

思维导图是一种很好的概括总结自己所学内容的方法。
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向日葵888
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向日葵888

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19#
t T
发表于 2025-01-02 08:58 |只看该用户

很详细的思维导图，我也让3.4.5.6年级学生画了思维导图
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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西湖吴晓
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20#
t T
发表于 2025-01-02 09:09 |只看该用户

思维导图也注重分层教学，给基础弱的孩子准备填空版，值得借鉴
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高珠怡
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希梦

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21#
t T
发表于 2025-01-02 09:18 |只看该用户

思维导图的绘制过程也是对知识的梳理过程，有利于辅助孩子们回顾知识并形成知识间的联系
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方芳
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22#
t T
发表于 2025-01-02 09:28 |只看该用户

思维导图也可以像填空一样，学习了
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小芋圆儿
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23#
t T
发表于 2025-01-02 09:58 |只看该用户

能这么用心整理的孩子，肯定在这个过程是有收获的
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2025-01-02 11:22 |只看该用户

用心整理的思维导图，便是知识整合的过程
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白云的家
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25#
t T
发表于 2025-01-02 11:53 |只看该用户

通过整理思维导图的方式进行复习，效果非常的好。
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翁昌舟
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  • 管理员
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  • 2009-04-14
26#
t T
发表于 2025-01-02 14:26 |只看该用户

最后一张可能是父母和孩子合作的。不过，这种形式也蛮好，父母也参与了孩子的学习，同时等于评价了解了孩子的学习情况，对于一些孩子是有帮助的。不过，也要注意不能让孩子过于依赖。
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李佳慧
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  • 腔肠动物
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  • 3
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  • 2023-01-14
27#
t T
发表于 2025-01-02 14:45 |只看该用户

整理的很清楚，给孩子们点赞
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蔡春芳
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  • 2019-02-21
28#
t T
发表于 2025-01-02 15:14 |只看该用户

用思维导图的方式来复习一举两得
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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29#
t T
发表于 2025-01-02 16:38 |只看该用户

很全面的知识点整理，有助于对整个单元的理解和思考~
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向暖暖吧
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  • 线形动物
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  • 2021-12-26
30#
t T
发表于 2025-01-03 08:52 |只看该用户

给掌握得较好的同学大胆发挥的机会，给基础差的同学挖空，是个不错的方法
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