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楼主:王燕飞

学以致用-我们的小车🚗 [复制链接]

虞思晗
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t T
发表于 2024-12-29 19:19 |只看该用户

这节课学生都是很喜欢的，做出的小车作品也是各式各样。
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t T
发表于 2024-12-29 19:19 |只看该用户

这样的课堂确实很有意思
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王哪去
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33#
t T
发表于 2024-12-29 19:44 |只看该用户

孩子们的成果很多呀
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风海晨梦
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34#
t T
发表于 2024-12-29 19:49 |只看该用户

学以致用棒棒哒！这周也看着二年级的孩子在玩，还比赛谁的车跑的远，这反冲力在这更好解释。
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元气南希
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t T
发表于 2024-12-29 19:53 |只看该用户

学生的作品很丰富，想法很多
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仓驰
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36#
t T
发表于 2024-12-29 20:01 |只看该用户

学生作品真的很多，说明学生非常喜爱
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喻伯军
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37#
t T
发表于 2024-12-29 20:02 |只看该用户

把制作小车作为学生的学习成果进行检测，比纸笔考试的方式好得多。
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欣然
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38#
t T
发表于 2024-12-29 20:18 |只看该用户

利用身边的材料制作的小车，样式真是丰富多彩啊，充分体现了孩子们的用心，太棒了。
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沈银彬
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39#
t T
发表于 2024-12-29 20:34 |只看该用户

各种自制小车，在测试中不断改进提升
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不愿长大
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40#
t T
发表于 2024-12-29 20:50 |只看该用户

通过制作一辆小车的活动，把本单元的知识都应用起来，学以致用。
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孙萌
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t T
发表于 2024-12-29 20:51 |只看该用户

学以致用，学生真的在思考
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2024-12-29 20:53 |只看该用户

长条状气球有意思，不知道速度怎样
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石头妈妈
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t T
发表于 2024-12-29 21:00 |只看该用户

四年级的孩子还是很喜欢动手制作的，只要有时间，一切皆有可能
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2024-12-29 21:10 |只看该用户

看看谁的开的远
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2024-12-29 21:21 |只看该用户

小时候，家里搞到四个手掌大的轴承，喜出望外，准备两根木棍，两头套结固定四个轴承，组成四轮，然后两木棍之间钉上木板，小车就做好了。

然后呼朋引伴的叫小朋友坐在小车上，用手推或用绳子拉，在晒谷场上来回穿行，童年的记忆在那一刻留存了，
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
46#
t T
发表于 2024-12-29 21:23 |只看该用户

基于项目的做中学，才是孩子们学习的有效路径。
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王燕飞
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t T
发表于 2024-12-29 21:23 |只看楼主

回复 45楼金亚军的帖子

我小时候就玩过，那时候最喜欢在家门口的推电瓶车的小坡上，坐在小车上冲下来
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2024-12-29 21:25:09
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 2024-12-29 21:24 |只看该用户

作品好丰富：腊肠一样长的气球，双气球，混合双动力…
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荼蘼mi
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t T
发表于 2024-12-29 21:48 |只看该用户

学生作品很丰富！也想看看孩子们的设计图纸呢。
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恋泉
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t T
发表于 2024-12-29 21:56 |只看该用户

动手能力太强了，这些图片下载给孩子们借鉴。
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王洁Tz（临海）
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t T
发表于 2024-12-29 22:00 |只看该用户

孩子们创意无限啊
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吕和金
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t T
发表于 2024-12-29 22:09 |只看该用户

丰富多彩的作品
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2024-12-29 22:18 |只看该用户

还用上了小电动机
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流觞
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54#
t T
发表于 2024-12-29 22:23 |只看该用户

创意十足，丰富多彩的小车，比赛的形式也很能激发学生的创造动力
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毛大米
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t T
发表于 2024-12-29 22:31 |只看该用户

小朋友们真棒
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曹文佳
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t T
发表于 2024-12-29 22:35 |只看该用户

目标清晰，孩子们完成的作品真赞，动手能力杠杠的。记得我也进行过类似活动，让学生作为小老师负责主持的活动
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季志跃
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t T
发表于 2024-12-29 22:51 |只看该用户

厉害啊，有几辆小车，我觉得我都搞不出来，其实小车看看简单，很难做的，光是四轮定位就够研究很久了
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董敏尔
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58#
t T
发表于 2024-12-29 23:05 |只看该用户

学生们的动手能力好强，基础知识也很扎实
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桑桑
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周颖

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t T
发表于 2024-12-29 23:35 |只看该用户

从学生做的这些作品来看，他们应该也是挺享受的
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2024-12-29 23:38 |只看该用户

好丰富的设计啊!说明孩子们都投入到了设计过程中。
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