什么是学生立场？其实很早就有思考。但是被真正震撼到的还是基于一道题目：以下哪些是热光源？具体选项已经忘记。但有个选项是日光灯。而在做这个题目前，我还专门介绍了冷光源和热光源的知识。很显然，日光灯是冷光源，因为它发光但不产生热量。原以为这样介绍后，学生应该都不会选“日光灯”。结果现实给了我重重一击。孩子们就选“日光灯”，面对“你说不能选，我还是要选”的这个情况，我先是很生气，说明很多孩子当时根本就没有在听。但冷静之后，我突然产生想问问他们的想法。于是，我找了一个班级，结果惊人的一致：日光灯，既然是日光，就是太阳光，那么应该既发光也发热。所以它是热光源。这件事已经过去很久了。但今天早上，面对一个成绩非常优秀的孩子的错误，又勾起了我的记忆。选择题第3题，她选了“A”，而且她反复问我：李老师，我这题怎么是错的呢？我不明白。我说：这下面放了滚木呀！她又问到：实验中，我看到放了滚木以后，小货箱的速度快了很多，当然是力变大了呀！我恍然大悟：这题并没有说这个力是摩擦力。从孩子的前概念可知，但凡物体运动越快，肯定是受到的力越大呀！你们的孩子做四年级上册综合练习67页第（3）题错误率高吗？可以问问他们的想法哦！
