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基于课堂的延伸拓展：制作小杆秤 [复制链接]

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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2024-12-26 20:16 |只看楼主
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基于课堂的延伸拓展：制作小杆秤


   小杆秤作为民众传统生活的一部分，一直以来伴随着我们的生活，即使是现代社会，小杆秤依然有它的身影。


   老教材中，小杆秤作为杠杆原理的生活应用，其实是很有必要的学习内容，简单有效，而不是严谨。小杆秤的基本原理，以及使用方法，以及如何防不良商贩诈骗等，其中的教育教学内涵很多。


   集探索，实践，体验，创作活动于一身，集科学、技术、工程、数学、美学等跨学科元素，同时又是非常适合学生探索实践的一个项目。


   关于小杆秤的课件截频如下，完整的自行下载：


   通过网盘分享的文件：14杆秤的秘密.pptx
   链接: https://pan.baidu.com/s/1J9XB31XPFnwRRvoduL8syw 提取码: 2z6v
本主题由 管理员 西湖吴晓 于 2024/12/26 21:53:00 执行 设置精华/取消 操作
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2024-12-26 20:16 |只看楼主

      为提高活动的高效性，为此淘宝搜索小杆秤，原来还有半成品可以购入，这样可以减少很多不必要的麻烦，且价格合适，于是就动员家委进行协商买入：
       各位家委好，六年级第三单元《工具和技术》单元有杠杆原理教学，其中小杆秤值得大家做一下。为此建议给每位学生买套网购自制小杆秤套件，用做中学的方式补充我们的科学课堂，大家觉得可好？谢谢，

      小小杆秤，还含有小量程和大量程的制作内容，感觉是非常值得的。
    
      套材秤钩、小量程、大量程，三个孔都打好的，还提供带环的螺丝钉，拧入即可，然后系好绳子，发现不少同学不会打结，但是最终绝大多数同学都完成的。

     标注刻度，一个杆秤，一盒50克钩码（十个），即够用，标注刻度还快的，还建议小量程和大量程用不同颜色标注，这样就是仿真的杆秤了，孩子们做好后，就开始称重各种小玩意了。
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t T
发表于 2024-12-26 20:16 |只看楼主

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t T
发表于 2024-12-26 20:16 |只看楼主

学生实践活动后的小文章展示1
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发表于 2024-12-26 20:16 |只看楼主

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t T
发表于 2024-12-26 20:16 |只看楼主

学生实践活动后的小文章展示3
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t T
发表于 2024-12-26 20:34 |只看楼主

      活动后发现，关于试题中小量程、大量程的基本原理，正确率高不少。
       为学生提供做中学的机会，丰富了小学六年级的童年学习生活，小杆秤变成孩子们爱不释手的小玩意。

       没有一位学生会拒绝这样的活动，就说明了一切，
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发表于 2024-12-26 21:16 |只看该用户

这个活动一直很受学生喜欢，现在可以作为课后服务的科学活动来做。
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发表于 2024-12-27 08:13 |只看该用户

制作有材料，画刻度是比较难的
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我予我乐
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发表于 2024-12-27 08:22 |只看该用户

传统中的经典活动，有套材学生活动更方便啦
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罗华英
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t T
发表于 2024-12-27 08:22 |只看该用户

学生在制作过程中运用了测量、比较、调整等方法。如在处理绳子长度时，先将两根绳子进行对比，再剪掉多余部分，并专门找来尺子测量绳子长度，确保小杆秤的精准度。
这种对科学方法的应用有助于学生养成严谨的科学思维习惯。在制作过程中遇到了多个难题，如绳子绑不紧、标刻度不准确等。但他们并没有轻易放弃，而是通过反复尝试和寻求帮助来解决问题。这种经历能够培养学生面对困难时的坚韧和解决问题的能力。同时，整个杆秤制作和 使用杆秤的过程是杠杆平衡原理的反复应用过程，有助于对科学原理的深刻体验和理解。
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葛丽华
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t T
发表于 2024-12-27 08:30 |只看该用户

这个确实有趣，难在画刻度，特别是探究两个不同提绳的测量范围
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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发表于 2024-12-27 08:54 |只看该用户

从课堂出发的微项目学习
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樱桃荔枝
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发表于 2024-12-27 08:57 |只看该用户

在学中玩 玩中学 学生自主探究意识被激发了
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钱塘简约课堂姜欣仪
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t T
发表于 2024-12-27 09:04 |只看该用户

好有意思呀，上到这一课讲到秤杆，现在的学生们都没见过了，不如自己制作一个。其中提绳位置确定和刻度标记是难点，对他们而言有挑战。学习了！
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发表于 2024-12-27 09:24 |只看楼主

这个确实有趣，难在画刻度，特别是探究两个不同提绳的测量范围
葛丽华 发表于 2024/12/27 8:30:25

配套材料孔都打好的，方便的，都是学生课余自己安排时间做的，大家做好后，我班级里放了十多盒钩码，学生自主标注刻度，配套材料提供的杆秤标刻度（一盒钩码1斤，含小量程和大量程）差不多。
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发表于 2024-12-27 09:30 |只看楼主

制作有材料，画刻度是比较难的
周王庙师 发表于 2024/12/27 8:13:30
套材打好孔的，只要提供50g钩码就可以标刻度了，套材设计挺好的。
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发表于 2024-12-27 09:44 |只看楼主

好有意思呀，上到这一课讲到秤杆，现在的学生们都没见过了，不如自己制作一个。其中提绳位置确定和刻度标记是难点，对他们而言有挑战。学习了！
钱塘简约课堂姜欣仪 发表于 2024/12/27 9:04:07
听过学过，不如做过，
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t T
发表于 2024-12-27 10:20 |只看该用户

对学生来说需要一定的数学基础，可不可以考虑做一个类似弹簧测力计的便携式弹簧秤，这样做起来就简单一些，更方便携带
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发表于 2024-12-27 10:25 |只看楼主

对学生来说需要一定的数学基础，可不可以考虑做一个类似弹簧测力计的便携式弹簧秤，这样做起来就简单一些，更方便携带
傅滨飞 发表于 2024/12/27 10:20:37
方式不一样，过程不一样。
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在水流年
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t T
发表于 2024-12-27 10:44 |只看该用户

这个实验有利于推动学生科学思维的发展。
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小卷在线
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t T
发表于 2024-12-27 11:00 |只看该用户

小杆秤是一个很好的课后拓展活动，给能力比较强的孩子提供了一个拔高的空间。
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傅蒋
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t T
发表于 2024-12-27 11:03 |只看该用户

这个有材料做做确实很好玩，学生很喜欢的
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t T
发表于 2024-12-27 11:27 |只看该用户

包含科学原理的科普活动，还将小论文结合进去了。厉害。有一点，不好意思让家长购买东西
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傅滨飞
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t T
发表于 2024-12-27 11:57 |只看该用户

回复 20楼金亚军的帖子

确实，一个是利用杠杆原理，一个是弹簧测力计
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t T
发表于 2024-12-27 12:18 |只看该用户

还是人人实验呢，每个学生都有机会实践
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发表于 2024-12-27 12:43 |只看该用户

哇哦，这个活动好全面，最后竟然还有学生的实践活动小文章，形成闭环。
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2024-12-27 12:46 |只看楼主

包含科学原理的科普活动，还将小论文结合进去了。厉害。有一点，不好意思让家长购买东西
海豚阁 发表于 2024/12/27 11:27:36
我的几个班家委还好的，我想利于孩子的活动，家长也应该支持的。
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向暖暖吧
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t T
发表于 2024-12-27 13:07 |只看该用户

非常不错，我也购买了一些当做兑换奖励*^_^*
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发表于 2024-12-27 14:58 |只看楼主

小杆秤是一个很好的课后拓展活动，给能力比较强的孩子提供了一个拔高的空间。
小卷在线 发表于 2024/12/27 11:00:57
套材设计好的，全员都可以进行的。
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