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基于课堂的延伸拓展:制作小杆秤 [复制链接]

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get:没有一位学生会拒绝这样的活动,就说明了一切
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前几年做过一次,用一根圆柱细竹杆,因为托盘质量轻,后面0刻度位置在提线里面了
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很好的活动,学生需要克服的困难也很多
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让孩子自己动手制作,印象更深刻
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金老师的资料非常丰富,这个案例不仅提供了教学设计,还有材料购买链接,学生活动感悟,为一线教师开展拓展实验提供帮助
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小小的杠杆竟然有这么大的学问
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把老教材内容拿来实践拓展,真不错
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这种实践活动做做,挺有意义的。
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这个确实有趣,难在画刻度,特别是探究两个不同提绳的测量范围

学生实践活动后的小文章展示3232894
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金亚军 发表于 2024/12/26 20:16:50
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学生实践活动后的小文章展示3232894
232895

金亚军 发表于 2024/12/26 20:16:50 http:......
黄琳容 发表于 2024/12/28 20:17:54
刻度还好的,提供50G钩码即可,标过了就明白了。
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这种实践活动做做,挺有意义的。
高大 发表于 2024/12/28 20:03:39
是的,简单高效的探索体验活动。
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这个活动像金老师这样实施,不仅学生搞懂原理,老师也是杆秤高手了
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这个活动像金老师这样实施,不仅学生搞懂原理,老师也是杆秤高手了
西直街 发表于 2024/12/28 20:25:13
是的,老师也一样,做过了就明白了。
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这个做小杆秤的活动很有意思,学生在做的过程能更好的理解杠杆原理。
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很有意思的活动,我曾经也上过一节小杆秤的课,提杆的位置很重要,很多孩子有点蒙的。
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这个半成品很实用,收藏了~
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这个小杆秤的制作确实很有必要。日常生活中不常见,六年级的学生在做题目碰到的时候来问,如果自己制作过小杆秤,那么一定会理解。
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以前小时候,有类似的活动,交一个小制作
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学生一定很喜欢这个活动
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材料包很不错,实惠又好玩。
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有套材学生活动更方便也更开心了
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有利于学生思维的发展
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不得不感叹,淘宝的万能性
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不得不感叹,淘宝的万能性
倍倍 发表于 2024/12/30 10:17:50
是的,群体的力量,大家的力量,汇聚在淘宝。
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讲到杆秤,学生多数没有见过,借来一个真实使用的,但由于数量限制不能每个人都好好体验一番,只能放在科学流动角利用空闲时间探究,听过见过不如做过,确实如此
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做小杆秤是非常好的拓展活动
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虽然有套件,这个体验的过程对学生也很宝贵
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这个项目真的很吸引人!科学课程就应该多点这样的研究内容!感谢金老师的全套分享!
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小杆秤是一个很有趣的拓展活动,值得尝试。
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课堂出发的微项目学习,有意义
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