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楼主:金亚军

基于课堂的延伸拓展：制作小杆秤 [复制链接]

沥港草履虫
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t T
发表于 2024-12-30 18:50 |只看该用户

能纳入课后服务活动真的是好点子
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艾婷包
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t T
发表于 2024-12-31 07:17 |只看该用户

原先有这个内容还是不错的
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上虞水手
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t T
发表于 2024-12-31 08:20 |只看该用户

这个活动中绳子的打结是个细仔活，有一定的难度。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
64#
t T
发表于 2024-12-31 09:12 |只看楼主

这个活动中绳子的打结是个细仔活，有一定的难度。
上虞水手 发表于 2024/12/31 8:20:34
还要控制长短，打结有些技巧。
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戴丹丹
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简单

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t T
发表于 2024-12-31 09:36 |只看该用户

这个拓展项目特别好，给我思路了
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小兰
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t T
发表于 2024-12-31 10:04 |只看该用户

如果有套材，进行起来也比较方便的
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
67#
t T
发表于 2024-12-31 10:26 |只看楼主

如果有套材，进行起来也比较方便的
小兰 发表于 2024/12/31 10:04:04
就是套材，方便的。
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丁欣霞
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t T
发表于 2024-12-31 10:30 |只看该用户

非常棒的实验！现在许多孩子都不认识杆秤了！
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-12-31 10:54 |只看该用户

小时候数学课上、自然课上、劳技课后，都做过小杆秤。从一根提绳到两根提绳，对于杠杆“重心”（支点）的印象十分深刻。
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阿黄
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t T
发表于 2024-12-31 14:01 |只看该用户

学生喜欢的科学活动，玩中学
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影随心动
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t T
发表于 2025-01-01 18:45 |只看该用户

认真学习，努力收藏
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2025-01-01 20:56 |只看该用户

这个项目化活动学生非常感兴趣
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春见
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t T
发表于 2025-01-01 21:33 |只看该用户

设计的非常不错，学生们很喜欢。
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玊尔·尔玉
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钱塘简约课堂吴苏婷

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t T
发表于 2025-01-02 15:23 |只看该用户

好像配套的材料包，组装还比较方便的，可以在社团课上，让学生集中性完成这个任务
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李春明
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t T
发表于 2025-01-02 16:44 |只看该用户

整个杆秤制作和 使用杆秤的过程是杠杆平衡原理的反复应用过程，有助于对科学原理的深刻体验和理解。
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图影小学包卫英
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旺旺大礼包

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t T
发表于 2025-01-03 08:22 |只看该用户

通过制作小杆秤，学生对于两个不同提绳的测量范围就理解很多了。
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七十二时
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t T
发表于 2025-01-03 08:32 |只看该用户

小杆秤学生还是很感兴趣的，就是平时没时间做
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程梦瑶
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t T
发表于 2025-01-03 09:29 |只看该用户

好有意思啊，学到了
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2025-01-03 19:57 |只看该用户

杆秤的奥秘，有意思。
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木易yy
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t T
发表于 2025-01-04 18:44 |只看该用户

挺好的！可以给学生进行拓展或者作为奖品！
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林雅红
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t T
发表于 2025-01-04 18:44 |只看该用户

作为课后拓展很不错
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陈晶晶
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t T
发表于 2025-01-05 22:28 |只看该用户

活动设计得很好，很深入，促进学生对杠杆的理解
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布噜布噜
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t T
发表于 2025-01-05 23:09 |只看该用户

小杆秤源于生活
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李亚斯
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t T
发表于 2025-01-06 07:37 |只看该用户

制作的过程就是探究思考的过程
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清风杨柳绿
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t T
发表于 2025-01-06 09:27 |只看该用户

学习学习，收藏收藏
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凉拌
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t T
发表于 2025-01-06 13:07 |只看该用户

从自制橡皮筋弹簧测力计到自制小杆秤都能够让自己将所学知识运用起来
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影随心动
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发表于 2025-01-06 14:11 |只看该用户

在学中玩，玩中学。
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胡霜红
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t T
发表于 2025-01-06 17:37 |只看该用户

这个活动太深受学生喜欢了吧，而且这种称现在学生也很少看到，正好增加他们的经验
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行者
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t T
发表于 2025-01-25 17:34 |只看该用户

学习知识、动手设计制作、测试改进、课后总结。这完整的闭环要多少时间呀。
孩子们的小论文也写得好好呀，这个该怎么培养呢？
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2025-01-25 18:20 |只看楼主

学习知识、动手设计制作、测试改进、课后总结。这完整的闭环要多少时间呀。
孩子们的小论文也写得好好呀，这个该怎么培养呢？
行者 发表于 2025/1/25 17:34:21
先学先做，再写感悟，或者协同语文老师一起跨学科合作，挺好。
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